理实一体化在公选课“家庭产妇与婴儿的照护”教学中的应用

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

像点菜一样自由选课

在每周上学的5天里,横畈小学的同学们最喜欢每天下午第三节课,因为这个时间是大走班兴趣课程,大家可以按照自己的兴趣爱好去选择上自己喜欢的课程。所谓大走班兴趣课程,是横畈小学在开发校本课程的基础上,打破学生年级和班级界限,让学有余力的学生根据自己的兴趣爱好,像点菜一样自由选课,就像大     

完全学分制下教学改革思路和探索

针对完全学分制的改革,本文从课程资源建设、教学方法、配套的各类平台建设以及导师的作用等方面进行了探讨,以充分发挥学分制的优势,促进学生个性化培养。     

高校法律类公选课开设情况调查及对策分析——以A大学为例

近年来,法律公选课出现开课门次及选修人数"双降",学生追求更加方便、轻松过关的网络公选课,选课科目局限于民法、刑法课程等现象,教务部门应调整公选课的学分结构,完善公选课管理机制,教师应以兴趣和实用性引导法律公选课课堂,学生应认真了解公选课的价值,转变学习态度。     

基于云动态资源扩展的选课系统优化实践

针对高校选课系统并发访问量巨大、业务逻辑复杂的特点，总结近10年的选课工作经验，优化选课工作过程安排，通过搭建H3C CAS云管理平台，实现面向应用的云动态资源扩展，有效解决了高校选课期间大量并发访问导致选课系统崩溃等问题，确保了高校选课系统的高效、可靠运行。     

浙江11所高中试点必修课选课走班制

记者从浙江省教育厅获悉，2014年浙江全省将有1l所普通高中打破原来的“行政教学班”模式，实行语、数、外、理、化等“必修课选课走班制”。     

论高校文学类通选课的现状及改革策略——以《中国现当代文学作品选讲》为例谈教学实践中问题的解决

笔者试图通过问卷调查的数据和具体课程的实践提出教学改革的具体措施,如分班分层次教学、增加课时、增加师生互动、增加讨论课及细读文本、利用多媒体等手段等,从而收到更好的教学效果,提高课程质量.     

应用型工程师培养中通识教育选修课程体系构建的思考

基于应用型工程师培养中通识教育选修课程体系的构建,结合学校人才培养实践,提出树立"文化育人"的教育理念、确立合理的通识教育目标、构建结构合理的通选课程体系、挖掘专业课程中的通识内涵、实施多样化的通识教育途径等措施,以期培养全面发展的工程师。     

一种基于赋权制的新型选课系统

为解决高校普遍存在的学生选课难问题,帮助学生找到感兴趣课程并选上期望的课程,提出一种基于赋权制的新型选课系统。针对课程信息匮乏这一问题,通过提供已修课程学生的评价、课程微博和课程过往资料信息,使学生更全面深入地了解课程;针对学生选不上期望课程,设计给出基于赋权的排课算法,使得更多学生可选上非常想要选上的课程。试运行结果表明,基于赋权制新型选课系统可使得更多的学生选上期望的课程。     

高校法语公选课存在问题与对策研究

文章通过对法语选修课的学生进行问卷调查,结合教学实践和语言习得理论,对法语公选课教学中存在的问题进行讨论和分析,并提出解决策略,激发学生的学习动机,培养学生的语言交际和跨文化交际能力,使学生能学有所成。