"铅与人体健康"学习案例

本文通过实验、调查、查资料的方式 ,对“铅与人体健康”这一课题展开讨论。用实验法、问卷调奋、查资料三种方式进行研究 ,结果均与现代医学理论相一致。因此 ,在教学中开展此项研究 ,对于复合型人才的培养具有积极的作用     

Cr~(3+)、Pb~(2+)单一及复合胁迫对小麦种子萌发及幼苗脯氨酸含量的影响

研究在污染条件下小麦对重金属胁迫的反应,为农业生产中早期诊断重金属污染提供一些依据。用Cr3+、Pb2+及Cr3+、Pb2+混合溶液的各种浓度溶液处理小麦,研究Cr3+、Pb2+及Cr3+、Pb2+混合溶液对小麦萌发和脯氨酸含量的影响。结果表明:在Pb2+的培养环境中,各个浓度下的发芽率相差不多;在Cr3+的培养环境中,小麦的发芽率随着浓度的增加呈下降趋势,浓度越大对小麦发芽率的抑制作用越明显;在Cr3+、Pb2+混合的培养环境中,各个浓度下的发芽率随浓度的增加而呈降低的趋势,并且各个浓度下发芽率基本都相对低于相同浓度下的单一Cr3+、Pb2+的发芽率。在低浓度的重金属离子中,游离脯氨酸的含量与重金属离子浓度呈正相关。     

情出肺腑断人肠 洗尽铅华归朴素

汪曾祺的《金岳霖先生》和孙犁的《亡人逸事》是苏教版必修二的两篇课文。这两篇文章均为写人叙事的散文,虽然语言质朴无华,却感人至深,不愧为大家手笔。这样的文字,浅极淡极,意味却隽永无比、哀婉千转,读之令人荡气回肠,如茶香氤氲,久而不散,正所谓浅语寄深情是也。     

重金属铜、锌、铅对苦荞种子萌发的影响

铜（Cu）、锌（Zn）、铅（Pb）都是土壤重金属污染源,对土壤、植物、动物及人体产生巨大危害。本文以苦荞种子为实验材料,研究经不同浓度硫酸铜、硫酸锌和乙酸铅催芽后的苦荞种子发芽率、发芽势、发芽指数和活力指数的变化情况。结果表明：当硫酸铜、乙酸铅浓度大于100 mg/L时,苦荞种子发芽率、发芽势和发芽指数均会受到不同程度的抑制,不同浓度硫酸锌对苦荞种子的发芽率、发芽势及发芽指数均无影响。经3种不同浓度重金属盐催芽后的苦荞种子,幼苗胚根平均长度和种子的活力指数均随着重金属盐浓度的增加而降低,且三种重金属盐对其抑制效果的大小顺序为硫酸铜〉乙酸铅〉硫酸锌。     

11O树脂对铅(Ⅱ)的吸附行为

研究110树脂对铅的吸附行为,考查介质pH、温度、吸附时间等因素对吸附过程的影响.测得在HAc-NaAc体系中pH=5.73时吸附最佳;静态饱和吸附容量为681.75mg·g-1;表观吸附速率常数k2983.39×10-5s-1;表观吸附活化能Ea=l7.52kJ·mol-1;吸附服从Langmuir和Freundlich等温式;热力学参数△H=43.31kJ·mol-1,△G=-15.24 kJ·mol-1,△S=0.196kJ·mol-l·K-1;HCl和CdCl2使树脂的吸附量减少,而MgCl2和NaCl对吸附量基本没影响;并对负载树脂解吸进行探讨,用红外光谱方法讨论了吸附机理.     

洗尽铅华呈素姿——谈语文课堂教学中如何“洗课”

＂洗课＂一词据说最早是由江苏省教研室主任、江苏省教科院副院长杨九俊先生提出来的。＂洗课＂说得非常形象,洗衣服、洗水果、洗蔬菜,沙里淘金,洗出闪闪发光的宝物黄金。我认为,洗课是一种素质教育下课程改革发展到一定阶段所带来的必然产物．     

读王葆仁教授的《有机合成反应》

王葆仁教授编著的《有机合成反应》分上下两册,先后由科学出版社于1981年和1985年出版。这两卷书取材新颖,编排独特,实用性强,在为数不多的我国学者编写的实验有机化学著作中,别树一格。自出版以来,受到我国有机化学工作者,尤其是实验室人员的欢迎。     

美军打捞坠海导弹秘闻

美国战机曾经多次失事并不新鲜，但因战机失事，导致了导弹坠海，其打捞过程却少有人知。仅举3例，既是秘闻，又是趣事。     

石墨炉原子吸收光谱法测定土壤中的铅

石墨炉原子吸收光谱法测定土壤中的铅含量是一种较为简单而有效的方法,本文从实验的基本条件和样品制备到最后的试验精度检验,对该方法做一简要介绍。     

嘘嘘乐专家频道

护理Q宝宝半个月了,给她洗澡的时候每次都看到她的肚子又大又圆,鼓鼓的,比其他任何地方都要大,请问这样是否正常?一般新生儿腹部多比较大,其原因有:1.新生儿的消化道优先发育,肠管相对较长,以帮助宝宝消化,吸收营养;2.宝宝吃奶粉,奶粉中有乳酸容易产酸产气引起腹胀:3.婴幼儿以腹式呼吸为主;4.婴幼儿肠管平滑