黑龙江省高等院校开设轮滑选项课的可行性研究

轮滑运动起源于欧洲,是比利时的J.J.Merlin于1860年发明的。20世纪初期,德国成立了第一个轮滑协会,20世纪90年代,轮滑运动在美国相当火爆,并很快遍及整个世界,     

直观诱导教学法在速度滑冰弯道教学中的研究

速度滑冰是技能性较强的运动项目,特别是弯道技术动作.针对速度滑冰弯道教学的难点问题,通过多年来教学,实践总结了速度滑冰弯道直观诱导教学方法,教学实践表明,灵活地运用直观诱导教学法可以提高学生的专项能力,达到技能和素质尽快迁移,使学生尽快地掌握所学动作,尤其对于初学者教学效果更加显著.     

体育专业速度滑冰教学多媒体CAI课件的制作与应用

多媒体CAI技术在其他学科的应用已经取得了较丰硕的成果。而在体育学科中的应用还尚处于探索阶段,尤其在速度滑冰教学中的应用成果几乎空白。试图通过制作速度滑冰教学多媒体CAI课件,探索体育专业速度滑冰教学多媒体CAI课件的制作规律与方法。并通过在教学中的应用,试图摸索出速度滑冰教学运用多媒体CAI课件的教学模式。     

开放式体育教学模式在高校滑冰教学中的构建与实践研究

采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,构建了开放式体育教学模式,并在高校滑冰教学中进行实验研究。结果表明:开放式体育教学模式在提高大学生运动技能、体育知识、体质健康、学习主动性和解决问题能力方面更具有针对性和有效性;开放式体育教学模式有助于学生积极体育情感体验的发展,促进学生参与体育锻炼的养成;开放式体育教学多模块的教学生形式受到学生的喜欢,能够针对不同层次、不同需求学生进行教学,最大限度地满足学生体育需求,发展学生个性。     

速度滑冰短距离项目特点与冰刀特性的关系

速度滑冰属于闭合性运动项目,在比赛及训练中,运动员之间进行比拼除了凭借个人实力、竞技状态及心理因素,比赛器材将是决定运动员成绩的一个重要因素之一。速度滑冰短距离项目具有速度高、频率快、力量强的混合供能项目特点,对运动员的快速运动能力要求较高。通过分析速度滑冰短距离项目的特点,进而深入分析速度滑冰冰刀韧性、刀刃高度、铰链与弹簧的设置、刀刃弧度和刀身弧度等特性,探求适用于速度滑冰短距离运动项目的冰刀特性,让运动员把握速度滑冰短距离项目特点与冰刀特性的关系,在比赛中创造优异成绩。     

第7届亚冬会我国男子速度滑冰比赛成绩的理性思考

速度滑冰比赛是亚冬会的金牌大户,虽然我国女子速度滑冰短距离项目具有世界级水准,但男子速度滑冰项目成绩下降已经成为不争的事实,认清我国男子速度滑冰项目在亚洲的地位,以及发展中存在的问题,对促进我国冬季体育运动项目的全面发展具有重要意义。采用观察法、文献资料法和问卷调查法对第7届亚洲冬季运动会速度滑冰男子比赛成绩进行分析、研究,认为本届亚冬会速度滑冰新的比赛项目设置对中国男子速滑运动员的成绩产生了一定的负面影响;亚洲男子速度滑冰项目的格局呈现出韩国队依旧是亚洲的霸主,日本次之,而哈萨克斯坦已经超越中国,跻身第3位,中国仅能屈居第4位。提出改变固有的训练、管理理念和思维方式,坚持"引进来"的方式积极吸取国外先进的训练思想与经验,加强后备队伍的建设与人才培养,采取以俱乐部会员制与竞赛制相结合、俱乐部奖励机制与竞技成绩相促进、俱乐部自身利益与各级体育局紧密联系等多样形式促使速度滑冰竞技运动走向全民化、职业化,加强速度滑冰项目教练员知识结构的系统转化等提高我国男子速度滑冰项目水平的措施。     

女子5000m速滑优秀运动员滑跑节奏与心率变化的关系

为探索女子5 000 m速度滑冰优秀运动员不同滑跑节奏与心率变化的关系,及该项目的最佳滑跑节奏,在实验控制条件下测量10名被试运动员采用3种不同滑跑节奏进行5 000 m滑跑时的心率变化,绘制运动员心率曲线并对心率均值进行单因素方差分析比较。实验结果:运动员以最优成绩80%强度,采用高弯低直节奏完成5 000 m滑跑时,其心率均值明显低于其他节奏的心率均值;该节奏心率曲线呈现规律性波动形态。结果提示,高弯低直滑跑节奏可能有利于速度滑冰长距离项目中大强度负荷的机体长时间保持恒定心率,有利于运动员创造优异成绩。     

世界优秀女子单人滑短节目技术分析

运用数据统计等方法,对世界优秀女子单人滑短节目进行技术分析。主要结论:世界优秀女子单人滑选手的基础分相差不大,但是完成分差别很大;完成分的差别主要体现在跳跃动作的完成质量上,而跳跃动作的基础分相差也不大;无论是在基础分还是在完成分上,旋转动作和步法的差距都不明显;因此,跳跃动作完成的质量是影响短节目最终成绩的决定性因素。     

于静速度滑冰全程速度节奏研究

运用数理统计等方法对我国优秀速滑运动员于静2009年和2010年各一次比赛数据及世界优秀运动员2007年世界杯荷兰站比赛数据进行对比研究。结果表明:于静的全程速度曲线具有较强的规律性,速度提高是其成绩进步的首要因素;相比2009年,于静2010年的第一弯道技术、最大速度能力和比赛信心都有大幅提升。但与世界其他优秀运动员相比,该阶段技术、最大速度能力和速度耐力仍需进一步提高等。建议加强对入一弯道最大可控速度及入二弯道降速幅度的研究,以提高直道接弯道的效率。