速度滑冰运动员周期训练计划结构

现代竞技运动水平高度发展和日益激烈的角逐对运动员提出了越来越高的要求,要想成为一名高水平的速度滑冰运动员,就必须充分发展参加专项竞技所需要的体能、技能及心理能力,而这些能力的提高和发展,都需要经过长时间、有计划的训练才有可能实现,科学地制定运动员多年周期训练计划是十分重要的。通过总结训练实践经验和心得,提出速度滑冰周期训练计划结构与安排,提高训练的科学性,以利于速滑运动员竞技状态的保持和发展。     

我国短道速度滑冰科研状况评价

短道速度滑冰项目的科研状况对教练员训练认知、运动员竞技状态具有较大的影响。以中国期刊全文数据库（CNKI）为检索工具,剖析2000～2009年以来我国短道速度滑冰的科研状况。结果表明：同期短道速滑的科研论文数量不到速度滑冰的一半;研究集中在训练、心理、竞赛、人体科学、后备人才几个领域;呈现出研究领域逐渐拓展,研究向深度发展的趋势。     

优秀速滑运动员弯道蹬冰技术动作结构的模式特征研究

建立优秀速滑运动员弯道蹬冰技术动作结构的模式特征 ,对技术动作的诊断和评价具有重要意义。通过运动生物力学方法从三维角度对世界优秀运动员的弯道蹬冰技术进行研究 ,认为 :步长间滑步长度和滑步宽度的组合应遵循 3.6∶1的原则 ;蹬冰过程中人体重心的纵向位移幅度明显大于横向 ,并非传统认识中的横向移动幅度大于纵向 ;优秀速滑运动员运用Clap式冰刀时的展膝程度并非传统认识上的充分伸直 ,而与采用传统冰刀时的展膝程度相似 ;提供了用起蹬条件作为判断和评价运动员蹬冰初始条件的方法 ,并推测了下肢关节的有效蹬伸范围     

运用“学习反馈”原理提高速滑课教学效果的探讨

针对学生速滑运动技能形成的过程和基本途径，探讨在速滑教学过程中恰当地运用心理学中“学习反馈”原理的有关进行教学，以达到提高速滑教学效果之目的。     

从"十冬会"看"十运会"--展望黑龙江省速度滑冰项目未来几年的发展形势

通过对十冬会速滑运动员的成绩分析，既总结了黑龙江省速滑项目近年来的发展，又对“十运周期”未来几年项目的发展形势做了分析，展望了十运会黑龙江省速滑项目的成绩和前景，并从分析十冬会暴露出来的问题入手，提出速滑项目尽快发展的措施。     

速度滑冰中的力学分析

速度滑冰是以最快的速度滑跑规定距离的运动,速度滑冰运动的主要特点在于人的滑跑速度,从功率和能量消耗及转动运动等方面分析如何提高滑跑的速度。     

浅谈速度滑冰的训练方法

速度滑冰是一项技术性很强的速度耐力项目。其训练是一个多年不间断、有目的、全面的训练过程。速度滑冰运动的训练方法可分为三大类：一是以掌握和完善动作为目的的分解训练法和完整训练法；另一类是以发展机体机能和运动能力为目的的持续训练法、重复训练法、间歇训练法、变换训练法和循环训练法；第三类是游戏法和比赛法。     

浅谈普通高校速滑运动训练

从北方高等学校实际条件出发,冬季开展速度滑冰训练是全面提高学生身体素质,提高运动成绩的有效途径之一。选拔运动员、制定训练计划、上好训练课、组织好队伍参加竞赛、改革训练方法、学习新技术、不断增强运动员和代表队的整体水平,是搞好普通高校课外专项运动训练的关键。     

速度滑冰运动员的力量训练

世界速滑强国高度重视速度滑冰运动员的力量训练,速度滑冰运动员的力量素质水平已成为决定运动成绩的关键因素之一。阐述速度滑冰运动员肌肉力量的特点,探讨速度滑冰运动员力量系统训练的原则,针对速度滑冰运动员的力量特点,提出发展力量素质的训练方法与手段。     

世界优秀女子500m速滑运动员全程速度节奏量化特征研究

为探讨世界优秀女子500m速滑运动员全程速度节奏问题,以个案研究法,对2008年荷兰短距离世锦赛两名优秀女子运动员比赛数据进行了量化分析,结果表明：（1）李相花入第一弯道速度较快,利用弯道加速能力一般,珍妮沃夫有意控制入第一弯道速度,弯道中加速较大,入弯道速度节奏可能是影响弯道加速能力的重要因素;（2）两次滑跑的稳定性是最终决胜的关键性因素,珍妮沃夫两次滑跑成绩稳定性优于李相花;（3）两名运动员保持高速滑行的距离较长,且全程滑跑速度平稳无过大波动起伏;（4）虽然在个别环节速度节奏存在差异,但两名运动员全程速度曲线的总体趋势较一致,表明优秀运动员的速度变化具有一定的规律性;（5）＂一拼到底＂的滑跑策略可能不是一种最佳选择,适当控制进弯道速度和出弯道后稍作调整再进行直道加速,可能更有利于创造优异成绩。