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吴雁 《江西教育学院学报》2013,34(2):121-124
实例分析表明:在汉文化语境下,人们在现代职场言语交际中对道歉策略的选择主要以"尊人贬己"和"面子"理念为主导,采用以保护听话者面子的综合性道歉策略修复说话者因言行失误对听话者造成的伤害、挽回对方的面子。这种道歉策略的实施在消除误解、建立和谐职场人际关系中起到了非常重要的作用。 相似文献
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进了初中,每次我与好朋友发生矛盾,都是我道歉,她从来不会主动给我道歉.即使很明显是她错了。对其他同学也是一样,即使她错了,别人喊她道歉时,她还是那样一句话:“我宁愿去死,也不愿道歉!要知道,向别人低头,是人生的悲哀。”听到她这样的话,我心里难受极了。请告诉我,到底要怎样做,才能使她认识自己的错误。从而主动道歉? 相似文献
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教学内容:教科版义务教育课程标准实验教材《语文》3年级上册。课型:口语交际课。教学目标:1.让学生在情境中模拟表演,能把话说清楚,说明白。2.培养学生遇到偶发事件能恰当处理的能力。 相似文献
56.
汉语道歉语的性别差异研究 总被引:2,自引:0,他引:2
赵弘 《四川教育学院学报》2008,24(10):57-58
语言中的性别差异是一种普遍存在的现象。本文对男女大学生道歉策略的选择进行了定量分析,研究表明:女性比男性更容易向别人道歉;女性更易于选择“直接表达道歉”的道歉策略,使用正式、得体的道歉语:女性更倾向于使用多种道歉策略,通常使用一个基本道歉策略和多个其他道歉策略;而男性则更倾向于使用简单的道歉策略,通常使用一个道歉策略。 相似文献
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