全球化进程中的东方体育文化

从全球化的角度分析了世界体育化全球化进程的基本特征，从而把握了世界体育化历史发展进程的趋势和规律，并根据这种发展趋势和规律，从东方体育化在全球化进程中的历史发展状况和当代社会的需要两个方面论证了东方体育化必将迈入繁荣复兴的发展道路．     

我国古代宇宙观语境下的教师角色

随着新一轮基础教育课程的深入展开，教师角色研究引起了重视．人们从不同角度分析了教师角色的类型与内容。但是，研究教师角色，关键是要揭示支持教师角色的认识路线与思想方式．这是解决教师角色的基础性工作、因此，以我国古代宇宙观作为界定教师角色的认根思路，讨论教师角色的基本特征．这是值得关注的课题。     

理论生物物理学展望

本文首先从物理学谈起,在充分考虑物理学和生命科学关系的基础上,引入理论生物物理的概念,然后从宏观和微观角度介绍了理论生物物理的发展状况和研究内容,重点介绍了对神经网络、脑、核酸、蛋白质的研究现状,指明了当前该领域研究的方向,所用的方法以及取得的成果,最后对研究的前景作了比较客观的预测.     

实现优质课的课堂教学模式浅论

好课的标准是什么?从学生角度来说,就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度;从教师的角度来说,就是看课堂教学中是否坚持了以学生发展为中心,是否依据课程标准施教,是否体现了人文性、综合性、开放性和实践性(见《中国教育报》2006年8月18日第5版“什么样     

换位思考科学决策

科学发展呼唤科学决策。在学校里，任何决策都是为了引领和规定教育教学行为，促进人全面、主动、活泼地发展，从而建成和谐学校。校长决策正确与否，直接影响着教育行为的科学性，决定着学校、教师、学生的发展水平。对于如何科学决策，美国学者亚历山德拉和奥康纳提出了领导者应当遵循的“白金法则”：“别人希望你怎么对待他，你就怎么对待他。”做到这一点，就是要求校长善于“换位”思考，学会尊重别人，了解自己的工作对象，努力满足别人的合理需求。从这个意义上说，换位思考，就是心理上的移情，认知角度的转化，它是保证校长科学决策的基础。     

“卡”在制度 不在人

上期《中小学管理》《案例与分析》栏目，刊出了纪彬同志的文章“末位淘汰制怎么卡壳了?”笔者感到文章提出的问题，是实施教师聘任制中大家都关注的，因而想从法律的角度给予分析。     

中小学在职教师线上有偿授课现象的社会学分析

从社会学角度出发,探究中小学在职教师线上有偿授课现象出现的动力机制:“两次嫁祸”带来的社会问题、教师制度形态文化资本积累的需求、教师的经济诉求以及“互联网+教育”的社会变革.基于提高教师经济地位、彰显教师知识权威、教育资源合理配置的考虑、积累社会资本,中小学在职教师线上有偿授课具有存在的合理性.认清在线教育行业面临的缺乏规范化运作规范、与学校教育存在冲突以及消解学生社会交往互动能力的发展困境,对正确看待中小学在职教师线上有偿授课现象十分必要.     

音乐教学中学生创新能力的培养

21世纪是知识经济的世纪，知识经济时代需要大批具有创新能力的人才，这就赋予新世纪的基础教育以更新的内容，更高的要求。本文试从音乐教学的角度，结合教学实践，就如何实施创新教育，培养学生的创新能力谈一些浅见。     

在Powerpoint下制作具动画效果的遗传学课件

在Powerpoint下制作具动画效果的教学课件，基本上能满足医学遗传学(中专)课堂教学的需要。本文介绍了制作过程中的一些技巧和体会，旨在通过互相交流制作心得，共同丰富的Powerpoint下制作教学课件的手段和方法。     

遗传学中求后代比例试题解法小结--遗传规律典型题解法归纳(二)

1 通用求法。在涉及到多对等位基因的推理计算时，不要运用自由组合定律。实际上，每对等位基因之间先遵循着基因的分离规律，因此把求解变为分离定律，再自由组合，以求得后代分别的基因型比和表现型比。