发掘高校照片档案的历史记忆和教育功能

在新的时期高校照片档案如何发挥新的作用，该以一些高校的成功做法，论述了照片档案为学校各项工作和社会服务的历史记忆与教育功能。     

故宫大修如走独木桥

建于1420年，作为世界上现存规模最大最完整的古建筑群，故宫的定位之争将会持续整个大修过程，甚至将来，它的价值取舍也将成为其他文物修缮的参照。     

振笔书正气 清音颂华章——新时期如何抓好典型人物宣传

典型具有示范、激励和引导作用。运用先进典型宣传党的路线、方针、政策，推动生产和工作，教育人民群众树立正确的世界观、人生观和价值观，是我们做好新闻报道工作的一个成功经验，也是落实“以正确的舆论引导人”，坚持以正面宣传为主、弘扬主旋律的有效办法和途径。近几年来，唐山人民广播电台根据不同时期的中心工作加大典型报道力度，     

关于文物定义的研究

“文物定义”就是解释什么是文物，或给_文物”这一概念划定一个明确的界限以界定其所属范畴，或下一个科学的定义。文物定义问题既是博物馆学一直在讨论的一个理论问题，同时也是一个实践的问题。其实质所涉及更多的是文物范围的划定问题。本文主要对我国古代关于文物的不同称谓和20世纪文物定义的研究情况做一归纳与总结，以便使     

蓝色桃花源

呆在一个叫天宁的孤岛上。与世隔绝。每天睡到自然醒．掀开窗帘．透过落地玻璃．一眼能望到蓝色的海。     

抗战遗址的历史诉说——《中国西部抗战遗址调查与保护利用》评介

抗日战争的硝烟已经散去70多年,每一个抗战遗址,都承载着厚重的历史,并以其特有的方式,向世人诉说无比惨烈、悲壮、可歌可泣的战争场景.调查抗战遗址,解读其蕴藏的历史信息,确定其价值,对展现抗战面貌、弘扬抗战精神、促进遗址资源的保护与利用,均有重要意义.翻开《中国西部抗战遗址调查与保护利用》,人们会在阅读中陶冶情操,生发爱国情愫,受到启迪和教育.     

管窥小学品德课程资源的发掘和利用

随着社会的不断发展,科技的不断进步,我国各个领域均得到了很好的发展,尤其在我国不断开展教育改革、高校扩招后,我国整体教育水平有了很大的提升。当今教育提倡素质教育、通识教育以及创新教育等,小学品德课程是素质教育中的重要组成部分,该方面教学情况如何已经受到了社会各界的广泛关注。通过查阅相关资料,简要介绍了课程资源概述,小学品德课程资源的发掘和利用,以期能够为提高我国小学品德课程教学质量提供有价值的参考。     

进一步发掘实验教学的社会价值

数字化实验系统的开发和应用实践,不仅在教育改革探索和教育技术进步领域取得了一定的成就,向整个教育界充分展示了其教学价值,更暗示着其巨大的社会价值。     

借鉴冉庄经验 发展山底旅游

在详细介绍邯郸市峰峰矿区山底村抗日地道遗址基本情况及开发现状的基础上，结合保定冉庄近几年来发展红色旅游的经验，对进一步开发山底地道遗址提出了切实可行的建议。     

发掘教材,高效教学——从动静关系解读《荷塘月色》之美

<正>《荷塘月色》是现代散文名篇,也是高中语文教学中的传统美文。不论是写景营造环境的静、雅、美,描写手段的多样,修辞手法的新奇,抑或是情感抒发的委婉深挚,这篇文章都具有很高的学习鉴赏价值。在多次授课的过程中,《荷塘月色》给笔者愈加强烈的感受在于其"一动一静,化而为工;写景写情,趋于造境"。抓住动静,不论是造句、炼字,还是情景之变化也便条分缕析,