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991.
《看云识天气》是上世纪60年代朱泳皴先生根据有关资料改写的一篇优秀科普说明文,被选人中学语文课本后,历经人教社教材编写者的反复修改,语言文字几乎达到了炉火纯青的地步.实行新课程标准以后,该文再次被编人人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文·七年级·上册》,与人教版《九年义务教育三年制初级中学教科书·第四册》相比,这篇已归入经典课文系列的文章,还是又被进行了一次新的修改.这些修改既反映了编者对课文精益求精的态度,也更加充分地展示了说明文的语言特色.在教学中,如果我们能够关注到这些修改,并有目的有计划地启发、引导学生进行对比、分析、鉴别,会大大激发学生学习、探究的积极性,对认识说明文的语言特色是大有裨益的. 相似文献
993.
关于新闻标题设计的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
一篇新闻稿件,从选题、行文构架、遣词用句到设计标题,每个细节都不能忽视。然而在这些环节中,标题起到的是画龙点睛的作用,这最后的一点若没有做好,预想的传播效果可能前功尽弃。"看书看皮,看报看题",这反映出标题对一则消息的重要性。衡量好的新闻标题标准是什么?有重点(主要以新闻价值为衡量标准),同时全面概述基本事实的标题,就是比较好的标题。所谓"好",很难有明确的标准,而是比较的结果。 相似文献
994.
《新课程标准》指出:数学课程应强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。在教学中,我根据教学内容的情况合理地创设情境,从而激 相似文献
995.
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》对中学生词汇掌握情况提出了较高要求。特别是高中阶段对词汇的运用则提出了更高的要求,如“运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念等”。笔者结合学界研究成果和自身实践谈谈如何有效开展词汇教学。 相似文献
996.
黄玉华 《中小学作文教学(小学版)》2011,(1)
新课程标准改革正在全国各地如火如荼地进行着,连我所在的乡镇中学也感受到了这股旋风,进行了新课标改革后,实际上是对教师提出了更高的要求,学习的主人虽然是学生,但是教师的教学只有通过学生的学才能充分发挥其应有的作用。新课改提倡学生自主学习,作 相似文献
997.
杨帆 《学生之友(初中版)》2011,(12):34-34
《语文课程标准》指出"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。"读思结合让学生在读中理解,读中思考,不但落实了课标精神,而且对于培养学生的语感,提高语文素养和阅读能力,感受文章的内在美,具有十分重要意义。 相似文献
998.
不断提供优秀新闻作品,追求新闻报道效果最大化和最优化,是每一个新闻媒体的重要任务。优秀新闻作品的认定标准,尽管随着时代的发展,发生了这样那样的变化,但万变不离其宗,新闻作品的主题确定至关重要。 相似文献
999.
《数学课程标准》指出:“估算在日常生活与数学学习中有着广泛的应用,对培养学生的估算意识、发展学生的估算能力、让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。”虽然小学生每天都接触到数学,但由于估算的意识不强,对估算的作用认识不够,没有主动地加以应用。下面主要针对三年级学生的估算能力的培养,谈谈自己的一些看法和做法。 相似文献
1000.