提高科学课教学质量的思考

小学科学课是一门综合性比较强的课程,是对少年儿童进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。它所涉及的内容比较广泛,并且在教学活动中又需要大量的教学资源,而当前学校所具有的教学资源又严重匮乏,特别在大班额情况下,教师组织指导学生动手操作、实验、观察、探究的难度更大,且很多学校对科学课的重视程度不够,教师没有相关的专业知识背景,也没有得到系统的专业培训,在组织教学活动时,这种种不利因素给教师中增添了不少难度指数。本文旨在探讨如何改变目前科学课教学的这种尴尬的局面,以及如何走出一条适合当地学校发展科学课教学的新路子。     

春季分流学生的教育与管理

春季分流学生已成为各中等职业学校教育的重点，如何对其进行教育与管理?本文从班级建设、课程设置、教师配备、考试命题等方面进行了分析和探讨。     

放电反应实验仪

自主知识产权,国家专利,列入教育部《高中理科教学仪器配备标准》,26035。该产品用于高中化学实验教学中利用空气制取二氧化氮实验,产生棕色气体的时间只需2分钟     

电场线演示器

自主知识产权,国家专利,列入教育部《高中理科教学仪器配备标准》,23053。该产品的主要创新点:一是解决了漏油问题;二是找到了使实验效果非常好的介质;三是解决了介质变色、头发沉淀而导致实验无法完成的问题     

电荷间作用力演示器

自主知识产权,国家专利,列入教育部《高中理科教学仪器配备标准》,23050。库仑定律是电磁学的基本定律,有着极其重要的作用和地位。通常,验证库仑定律的实验方法都是以定性实验为主,或通过扭秤实验方法研究两同极性点电荷之间的斥力与距离的关系,误差大,实验复杂,而且需要通过公式计算才能得     

浅谈企业基层群众文化建设与队伍配备

企业群众文化是职工文化的家园和坚实大地,是搏动着原始生命、洋溢着生活气息的田野风景。群众文化作为文化的一个重要组成部分,对我国的物质文明建设、精神文明建设及政治文明建设起着重要的推动和促进的作用,在构建和谐社会中更是具有重要意义。     

加强中小学实验教学 努力提高教学质量

正中学理化生和小学科学是以实验为基础的学科,因此,实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位,特别是在推动教育改革与发展,培养具有创新精神和创造能力人才的今天,实验教学尤重要。因此,落实中小学实验教学,对推进素质教育有着重大意义。     

课程化：生命教育的抓手

生命教育作为一种教育理念,正被越来越多的人所接受;生命教育作为一种教育行动,也在越来越多的学校发生。但是生命教育作为一门课程,其性质、地位、目标、内容、资源开发和师资配备都尚处在初级阶段,很不成熟。     

一项全新的管理变革:班科教师双选双聘制

自从班级授课制产生以来，各级各类学校都十分重视班级的管理和建设。从人的因素来说，一个教学班的师资配备如何，班科教师之问的团结协作程度怎样，都直接影响和决定着这个班的管理绩效和教学质量的提高。因此，如何组建一个和谐团结、优势互补的责任教学团队，就理所当然地成为学校加强班级管理建设的基础和前提。当前，随着我国教育体制改革的纵深发展，     

用现代教育技术打造品牌

南昌十三中属江西省重点建设中学。近年来，由于上级领导的大力支持，我校办学条件得到了极大的改善。背投彩电、多媒体进入了教室、按高标准配备了语音室、实验室、建立了校园网，还为每位教师配备了一台办公用电脑，为我校更好地开展教育教学和行政管理工作奠定了坚实的物质基础。如何充分利用这些现代化的设备，进一步提高教育教学质量和办学效益，将十三中打造成城南的一颗教育明珠，这是摆在我们面前的一个严峻课题。“充分使用是最好的爱惜”，基于这一共识，围绕“充分利用”，