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82.
周红英 《中学生数理化(高中版)》2009,(4):93-94
问题:早上值日生拖地时,地面上还是湿漉漉的,此时的地板却是干的,地上的水跑哪了?用蘸有酒精的棉花在黑板上写字,过一会儿,字不见了,又跑哪了?你还能举出这样的例子吗?学生回答,从而引出蒸发概念.评价:发展学生思维是教学的重要任务,而问题是引发学生科学思维的诱 相似文献
83.
朱洪强 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z5)
【问题情景】在日常生活中我们都有过这样的体验,放在敞口容器中的水,过一段时间会变少,放在密闭容器中的水却很难变少;在杯子中倒入一些酒精,人们很快就能闻到酒精的气味,可放在密闭容器中的酒 相似文献
84.
中国伟大的教育家陶行知说过,“老师教是为了不教”。这就需要老师在培养学生兴趣上狠下功夫。成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的兴趣。也正如我国古代教育家孔子所说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。那么,在生物教学中如何能激发学生学习兴趣呢?下面我就结合自身生物教学的实际来粗浅地谈谈对兴趣教学的体会。 相似文献
85.
王伦宇 《数理天地(初中版)》2010,(1):34-34
例1如图所示,甲、乙两个质量相等的实心球吊在弹簧测力计下,分别浸没在水和酒精中.已知ρ甲=8ρ水,ρ乙=6ρ水,试比较两个弹簧测力计示数的大小.(已知ρ酒精=0.8ρ水) 相似文献
86.
1体积分数为50%的酒精
体积分数为50%的酒精作用是洗去浮色。主要用于脂肪鉴定的实验中,在该实验中,用苏丹Ⅲ对花生子叶薄片染色后,在薄片上滴1~2滴体积分数为50%的酒精溶液,可以洗去被染玻片标本上的苏丹Ⅲ染液浮色。 相似文献
87.
实验室制备乙烯是一个重要实验。人民教育出版社出版的《全日制普通高级中学教科书(必修加选修)化学第二册》(2003年6月第1版)122页的实验,如图1所示,在烧瓶中注入约20mL酒精与浓硫酸(体积比约为1:3)的混合液,放入几片碎瓷片,以避免混合液在受热翻腾时剧烈跳动(暴沸)。加热混合液,使液体温度迅速升到170℃,这时就有乙烯生成。用排水取气法收集生成的乙烯。 相似文献
88.
酒精生产中的原料粉碎设备是首道工序,也是整条生产线上最繁琐、最耗电的一道工序,在生产过程中,原料粉碎是粉尘较多、杂质较多、噪音较大的,这些问题解决起来都非常有难度,如果这些问题得到了解决,那么电耗就可以降低,现场工作的环境也会得到良好的改善。本文就原料粉碎设备与工艺设计方面的一些主要问题进行简单的分析。 相似文献
89.
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