谁帮我打通了任督二脉

打通任督二脉是习武之人的梦想，就像被套牢的股民渴望一夜解套一样。可世人大都没有这样的好运，至少王少武就没有。     

那年，我们走散了青春

看着那些玻璃被雇来的工人砸得粉碎，安灿突然就很想哭，那些粉碎了的玻璃散落在地上，大大小小，寂寞地折射着太阳的光，像破碎了的青春。[编按]     

追求本色的细节教学 营造有效的语文课堂——例谈《鱼游到了纸上》（人教版课标教科书四年级下）

新课程改革经过几年的摸索，在不少教师感觉“语文课又怎么啦”的疑惑中，越来越多的有识之士提出语文教学应“返璞归真”，还语文以原来的“本色”。何谓“本色”？即事物的本来面貌，不加色彩，不事修饰，不经雕琢，是事物的原色、原型、原味，所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰。”     

风，在云端笑了

在广袤的大地上，我们无所依托地站立，心灵与心灵之间是不是都很寂寞，然而在万物之灵戛然而止的那一刹那，风，在云端笑了。[第一段]     

为自己的身体建立安全的边界

李雨,就是和王珊珊好成一个人似的女生,最近她又出麻烦了. 每逢周末,同学们都兴奋异常.难怪啊,一周没见父母了,能不高兴?可李雨有点怪.好几次,她都对王珊珊说--自己不想回家.     

困难来了，成功还会远吗？

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”每当我听到这熟悉的旋律，心中就有一种莫名的激动。是啊，风雨好比困难，阳光好比成功，成功总是在困难之后，困难来了，成功还会远吗？     

是谁掠走了你的激情

“拿一样的薪水，看看人家，上班就是喝茶、看报、侃大山，我们呢？整天忙忙碌碌、马不停蹄，真是人比人气死人啊！”     

醉人的吆喝 童年的符号

童年,似一幅优美画卷,绚丽秀美;似一坛陈年美酒,芳香醇厚。我的童年,莫属“趣”字当头,那一阵阵醉人的吆喝,充满了我整个世界。小时候,卖冰糖葫芦的老宋是个年逾花甲的和善爷爷,手艺和吆喝特别地道。老宋每天骑着一辆灰黑色自行车,拉着冰糖葫芦叫卖。那些冰糖葫芦个头十分敦实,七个红着脸的大红果串在一起,整齐地插在白色的大棉捆上。太阳透过树叶筛下来,糖衣就金灿灿地闪着耀眼的光芒。小时候,我就喜欢追着老宋的自行车,不是馋冰糖葫芦,而是馋那悦耳的吆喝声。追     

站在“语用”的立场教学儿童诗——以人教版第二册《柳树醒了》教学为例

儿童诗是儿童喜闻乐见的文学作品,在低段教材中占有相当的比重。教学中要多形式地让学生反复诵读,积淀语感;要学习推敲词句,感悟诗歌凝练的语言;要大胆地想象,拓展思维;要在创作中学习和检验语言文字的运用,提升学生的语文综合素养。