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161.
162.
西门繁华 《中学生读写(初中)》2007,(5):55-57
看着那些玻璃被雇来的工人砸得粉碎,安灿突然就很想哭,那些粉碎了的玻璃散落在地上,大大小小,寂寞地折射着太阳的光,像破碎了的青春。[编按] 相似文献
163.
新课程改革经过几年的摸索,在不少教师感觉“语文课又怎么啦”的疑惑中,越来越多的有识之士提出语文教学应“返璞归真”,还语文以原来的“本色”。何谓“本色”?即事物的本来面貌,不加色彩,不事修饰,不经雕琢,是事物的原色、原型、原味,所谓“清水出芙蓉,天然去雕饰。” 相似文献
164.
165.
李雨,就是和王珊珊好成一个人似的女生,最近她又出麻烦了. 每逢周末,同学们都兴奋异常.难怪啊,一周没见父母了,能不高兴?可李雨有点怪.好几次,她都对王珊珊说--自己不想回家. 相似文献
166.
“阳光总在风雨后,乌云上有晴空……”每当我听到这熟悉的旋律,心中就有一种莫名的激动。是啊,风雨好比困难,阳光好比成功,成功总是在困难之后,困难来了,成功还会远吗? 相似文献
168.
王小上 《创新作文(初中版)》2015,(6):6-7
童年,似一幅优美画卷,绚丽秀美;似一坛陈年美酒,芳香醇厚。我的童年,莫属“趣”字当头,那一阵阵醉人的吆喝,充满了我整个世界。小时候,卖冰糖葫芦的老宋是个年逾花甲的和善爷爷,手艺和吆喝特别地道。老宋每天骑着一辆灰黑色自行车,拉着冰糖葫芦叫卖。那些冰糖葫芦个头十分敦实,七个红着脸的大红果串在一起,整齐地插在白色的大棉捆上。太阳透过树叶筛下来,糖衣就金灿灿地闪着耀眼的光芒。小时候,我就喜欢追着老宋的自行车,不是馋冰糖葫芦,而是馋那悦耳的吆喝声。追 相似文献
169.
170.
林启发 《福建基础教育研究》2015,(3):42-43
儿童诗是儿童喜闻乐见的文学作品,在低段教材中占有相当的比重。教学中要多形式地让学生反复诵读,积淀语感;要学习推敲词句,感悟诗歌凝练的语言;要大胆地想象,拓展思维;要在创作中学习和检验语言文字的运用,提升学生的语文综合素养。 相似文献