重大突发公共卫生事件冲击下的政府数据开放共生模式研究:界定、演进与重构

[目的/意义]从共生理念出发,结合重大突发公共卫生事件——新冠疫情探讨政府数据开放的理想模式,以期加快政府数据开放的发展进程,早日实现"人类卫生健康共同体"。[方法/过程]首先界定了政府数据开放的组成要素——数据、人、机构和平台;其次,划分了政府数据开放共生模式的基本类型,并探讨了政府数据开放共生模式的演进路径;进而,从组织维度与行为维度,探讨了在疫情潜伏期、爆发期、控制期,政府数据开放共生模式的演进历程;最后,重构了两个维度下的政府数据开放共生模式。[结果/结论]从组织维度而言,政府数据开放是一个数据驱动型的新型政府开放行动和过程;从行为维度而言,政府数据开放是人、机构和平台三个要素整合形成的一个以数据为纽带的"命运共同体"。     

贯彻"三个代表"的根本要求推进广播影视业的繁荣发展

江泽民总书记5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表的重要讲话．是党的十六大即将召开前重要时刻的一次非常重要的讲话。讲话站在党和国家发展全局和战略的高度，科学地分析了当前的新形势，新任务和新挑战，深刻阐明了我党执政兴国所面临的一系列重大问题，创造性地提出了许多新的思想、新的观点和新的论断，是“三个代表”重要思想的进一步完善与丰富。     

尊重新闻媒体运作规律 依宪依法管理舆论监督

在全面推进依法治国的总目标下,各级领导部门应依法管理舆论监督问题。一是各级党委和宣传部门应积极支持新闻媒体开展舆论监督,改善对新闻舆论监督工作的领导,尊重新闻媒体的运作规律,给予它依据宪法开展舆论监督的自主权;二是依法处理舆论监督中的失当与问题,交由法院依法处理问题,而不是依据部门或某位领导人的意见来随意处理问题。     

新时期创新重大主题报道的三条新路径

以宣传报道党和政府的重大决策、重大部署、重大活动以及相关社会热点为主要传播目的的重大主题报道,是传统媒体基本任务,也是传统媒体核心竞争力之所在。广电媒体"发声"是否"嘹亮",很大程度上要看重大主题报道做得如何,这也是衡量广电媒体权威性的一个重要标志。在新时期,随着新媒体的蓬勃发展,选题宏观而又抽象的重大主题报道面临着单一化、模式化、概念化等跟不上时代发展和难以满足人民群众视听需求的困境。要做好重大主题报道,就必须不断"创新"。本文对宁波广电媒体近年来在重大主题报道内容创新、形态创新、方式创新等领域所进行的创新探索和取得的成效进行了详细阐述。     

突出地方特色办好县级广播

我国的县级广播电台处在宣传事业最基层,面对越来越激烈的媒体竞争,如何发挥自身优势在未来传播格局中占据一席之地,这是摆在县级广播媒体面前亟待解决的重大课题。鞍山人民广播电台岫岩之声是鞍山广播电视台与岫岩广播电视台合作办的对岫岩县的广播,笔者在岫岩     

围绕中心工作展示时代风采——浙江重大主题报道优秀作品（报网）评析

2012年重大主题报道优秀作品,浓墨重彩地展示了浙江,是驻浙中央媒体和浙江新闻界释放责任和智慧,深入开展重大主题报道创新活动和“走转改”的一次成果检阅。不少作品饱含了时间的长度、空间的广度,思想的深度,创新的力度,堪称精品佳作。获奖的优秀作品有以下几个特点：一、紧扣主题主线,围绕中心,服务大局。报道围绕省党代会和党的十八大精神重大主题,涵盖了经济、社会、文化、“最美”现象等各个方面,高屋建瓴,亮点突出,显示了较强的舆论引导力。例如《和谐,共建共享浙江人》、《转型升级新征程——浙江加快腾龙换鸟转变发展方式纪实》、《城乡统筹的浙江观察》等,立意高远,内涵深刻,从不同角度展示了浙江十多年的历史纵横,站在当下看历史,     

浅谈重大建设项目档案验收工作存在的问题和对策

重大建设项目是指一个地区南国家或者当地政府安排的建设项目,重大建设项日档案则是记录和反映重大建设项目真实情况的重要资料,收集整理并保管好这些资料,对于加强重大建设项目在建时期与日后的管理工作,有着重要的现实意义和历史意义。     

媒体视角

正从拥抱高考到被高考拥抱从十多年前的唯高考是从,到现如今英语听力为了更好的效果,各考点可以自己准备新的媒介播放。我们看到的是曾经的一刀切向人性化的转变,作为高考的主体,也从拥抱高考转而被高考热情地拥抱着。高考与我们之间的关系正在悄然发生着变化,并且还将继续进行着。纵观近年高考,无论是从外围设施还是内容形式上的变化,都在逐渐改变高考以往高大上的地位。从必须服从适应     

丰宁档案局(馆)为打造文化强县积累档案资源

正丰宁满族自治县档案局(馆),通过多种渠道和方式,加大了对本行政区域内的重大事件、重大活动、重大建设项目中形成的档案资料的收集管理力度;同时,为了逐步丰富馆(室)藏结构,形成全面的、有地方特色的、科学系统的馆藏档案资源,加强了对本地区民风民俗、民间艺术、名优土特产品档案的收集与管理工作。目前,通过捐赠、购买、拍照等方式,征集到郭小川早期工作生活照片、郭小     

亦师亦友教政治

正师生关系是学校教育中一个关系到教育本质,教育规律等基本理论的重大问题,又是学校正式组织关系中最基本的问题,也是教育活动中人际关系的最基本的方面。从某种意义上来说,教育的实践程度取决于教师与学生交往的效果。在现在的中学里,存在着一个不容忽视的现实,就是从事政治课教学的教师与学生之间普遍存在较大的心理距离,也就是在教学过程中,我们常感受到学生的消极情绪,对抗情绪。形成这种现象的原因是多方面的,也是复杂的。