首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9236篇
  免费   26篇
  国内免费   55篇
教育   6606篇
科学研究   950篇
各国文化   25篇
体育   325篇
综合类   263篇
文化理论   41篇
信息传播   1107篇
  2024年   77篇
  2023年   304篇
  2022年   383篇
  2021年   250篇
  2020年   200篇
  2019年   189篇
  2018年   79篇
  2017年   145篇
  2016年   233篇
  2015年   373篇
  2014年   835篇
  2013年   690篇
  2012年   770篇
  2011年   787篇
  2010年   637篇
  2009年   667篇
  2008年   754篇
  2007年   488篇
  2006年   308篇
  2005年   266篇
  2004年   205篇
  2003年   185篇
  2002年   115篇
  2001年   112篇
  2000年   112篇
  1999年   30篇
  1998年   24篇
  1997年   18篇
  1996年   11篇
  1995年   15篇
  1994年   19篇
  1993年   12篇
  1992年   6篇
  1991年   8篇
  1990年   6篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有9317条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
《上海教育》2013,(34):72-72
徐丽遐:说到亲子,这已经不是一个新鲜的概念了。前段时期在各大频道热播的电视剧如《辣妈正传》《小爸爸》等,都多多少少地加入了亲子元素。还有眼下红透半边天的湖南台的《爸爸去哪了》,打的就是一个亲子牌。  相似文献   
92.
93.
铁是中学化学中过渡元素的代表,铁及其化合物相关知识也是历年高考命题的热点.现将高考中出现的与铁相关的考点总结如下.一、通过判断离子方程式正误考查氧化还原知识的应用能力例1能正确表示下列反应的离子方程式是().  相似文献   
94.
如果你能够穿越,最喜欢回到哪个朝代?这话可不好说。早些年,重金属风格的摇滚《梦回唐朝》风靡一时。现在,有梦回大清的,有梦回三国的,不过文人们大都钟情于宋朝。明朝倒也强盛,却有点暴戾;清朝太近了,还得甩个长辫子。宋朝似乎浪漫一点、温情一点,这印象大多来自诗词,民间太平祥和,皇上文雅,整天关起门来画鸟。学者吴晓波的眼界自然不同,从多方面阐述了对宋朝的向往,笔调轻松,却是大格局。  相似文献   
95.
孙艺嘉 《河南教育》2016,(4):134-136
在经济日益全球化、文化趋向多元化的当今潮流中,在通信系统、网络系统、信息系统与咨询系统频繁出现并适用的当今发达社会里,一个优秀的且独一无二的标志的作用和影响越来越不容小觑,大到国家城市,小到私营商店,都需要个性鲜明的且符合自己需求的标志。一个好的标志,必然是要根植于一定的文化的,有一定的民族元素存在的设计作品才可能是独树一帜的,才能成为经典。  相似文献   
96.
中国的传统文化博大精深,将传统图形元素进行再创造性研究是现代设计领域的一个发展方向。传统图形元素在现代设计中的延伸和拓展,使中国的平面设计更具有本土化.  相似文献   
97.
重金属乐的震撼、在线公司、科技会谈、政治和文化,任何对郭怡广专栏和其博客《我是北京人》熟悉的人都能从他的笔触中发现这位“唐朝乐队”的前吉他手兴趣极为广泛。郭怡广(Kaiser Kuo是其英文名)是美籍华人作家,是奥美中国教字行销策略组总监。  相似文献   
98.
于淼 《青年记者》2016,(17):95-96
纪录片《故宫100》用每集6分钟的时长讲述了关于故宫的100个故事,继2003年的12集大型纪录片《故宫》之后,又一次将故宫的细节与恢弘、历史与当下呈现在影视语言中.与12集《故宫》不同的是,它将故宫的元素拆散重组,用短小精练的方式讲述细枝末节,用微纪录的方式放大鸿篇巨制无法触及的角落,将建筑的实用价值和美学价值加以升华,将故宫打磨成为一座穿越时空的全息影像博物馆,让布满岁月风尘的紫禁城焕发崭新容颜与魅力.  相似文献   
99.
黄璐 《青年记者》2016,(14):84-85
今年新春佳节,有周星驰导演的电影《美人鱼》陪伴是一种小小的幸福.小人物的逆袭、反讽式喜剧、悲喜交集、天马行空的想象力、夸张表达等核心元素,构筑了周星驰电影的“无厘头”风格.这部叫好又叫座的电影,给人带来无尽的遐想和启发.  相似文献   
100.
以霍华德·伽德纳(HowardGardener)的多种智力元素理论为基础,分析了如何利用9种智力元素解决教学过程中遇到的问题,并对利用不同的智力元素开拓更深层、更丰富且具有独特个性的学习方法进行了探讨。采用Lazear提出的循序渐进方法,对教学的四个阶段,即唤醒智力元素、扩大智力元素、智力元素传授以及智力元素迁移分别进行了阐述。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号