导学卡的设计及其使用

为了改变以教师讲问为中心的阅读教学方式,不少学校正在尝试以导学卡为中介,引导学生自主、合作、探究学习。导学卡的运用,为自主、合作、探究的学习方式的推行搭建了一座美丽的桥梁。     

精读课文导学卡设计范例解读

在“‘阅读教学转型研究’漫谈之七”中,我们介绍了导学卡设计和使用的一般原则。本次漫谈,我们将侧重研讨精读课文导学卡的设计。下面以“范例解读”的形式展开研讨。     

卡库先生家的倒挂金钟花

在遥远的盖希卡洲,生活着一群自由在的巴布人。在盖希卡洲首都盖希呵市中心,生活着卡库先生和他那神奇的倒挂金钟花。说起这株倒挂金钟已经种了很多年了,却一次都没开过花。它的枝条干枯苍老,如果不是还长首几片叶子,人们会以为它已经死了     

维多利亚·阿扎莲卡：退役，只用一秒

2011年的迈阿密,白俄罗斯少女维多利亚·阿扎莲卡连胜克里斯特尔斯、兹沃娜列娃以及莎拉波娃,第二次捧起冠军奖杯的同时,也完成了对自我的“救赎”。     

不同认知方式大学生解决四卡问题顿悟水平的差异

选取场独立型和场依存型各20名大学生为被试,以抽象材料和具体材料的四卡作业为任务,考察大学生解决四卡问题的顿悟水平情况。结果表明:处于无顿悟水平的场独立型被试显著少于场依存型被试;场独立型被试在正确解决四卡问题的人次上多于场依存型,但差异并不显著;有顿悟水平的大学生认知方式得分显著高于无顿悟水平的大学生;没有出现具体材料的促进效应。     

集装箱码头发箱任务的集卡指派模型

为提高集装箱运输车(以下简称集卡)利用率,在分析和总结国内外码头集卡调度经验的基础上,建立集装箱码头发箱任务的集卡指派模型.通过Aimms平台对该模型进行求解,实现装船作业过程中集卡的自动指派功能.大量的算例分析和实际测试已验证该模型的有效性和实用性.     

卡女人

卡女人买颗扣子也刷卡,她说的最多的话就是：你这能刷卡吗？去买什么都本能地这么问,久之,就有卡女人的绰号。你再看看她硕大的“卡包”,齐齐三大排卡,什么卡都有,美容卡、健身卡、VIP卡、优惠卡、体验卡、试吃卡、品牌卡、旅行卡、宠物卡、代金卡——卡女人就是一个刷卡机器,她有的时候甚至不带钱出门,遇到洗手间收费的时候,只得在门口急得跺脚。姑且名之：刷卡一代。     

门禁管理系统中的读卡器的设计

设计了一种基于射频识别技术的联机型非接触式IC卡门禁控制系统,提出了整个系统的实行方案。系统采用分布式结构和集中控制方案,由三部分组成：中心服务器PC、管理站LCD、门禁读卡器。与传统的门禁系统相比,具有显著的优越性。重点阐述了以MCS-51单片机为核心、YHY502系列为射频基站的门禁读卡器工作原理及硬件和软件设计。实际应用结果表明,系统运行稳定、实时性好、方案可行。     

基于光电传感技术的转速测量系统

文章设计的基于光电传感技术的转速测量系统采用LabVIEW编写上上位机显示程序。本系统是通过槽式光电传感器对电动机的转速进行采样,通过LabVIEW的数据采集卡的数字输入通道将槽式光电测速传感器采集到的电动机转速的二进制编码传送给LabVIEW的上位程序,由LabVIEW的上位程序对电动机转速的二进制编码进行处理并显示。该设计充分显示了虚拟仪器构建简单的优越性和其强大的功能,在一定程度上引领了今后测量等仪器的构建和发展的方向。     

巧用字卡,提高识字效率

识字是低年级的教学重点,也是教学难点。识字本身是枯燥的,如果低年级的学生们一味地被动识字,不仅识字的效率低,而且也影响到语文多方面知识的学习,束缚了儿童的思维。因此,教师要在儿童学习的起步阶段充分调动起儿童识字的兴趣,而"字卡"就是其中一种辅助识字教学的有效形式。在识字教学中巧用字卡,有利于提高学生识字的效率。