让学生学会理财

长期以来,中国青少年的理财教育处于滞后状态。目前,许多学校已逐渐认识到理财教育的必要性和重要性。近几年来,我校在理财教育方面进行了积极探讨,取得了显著的教育效果。     

业务组织系统制约下的银行金融产品创新研究

为适应国际金融业发展趋势,适应国内市场经济发展需要,应对入世外资银行全面进入的挑战,近年来我国商业银行加快了银行业务系统与金融产品创新的步伐。但与国外商业银行创新产品比较,我们在产品的市场化程度、产品种类、对银行收入的贡献等方面还存在较大差距,我们的银行业务组织系统仍需改革,银行金融产品创新仍需寻找新的突破点。     

现代国家金融业监管模式剖析

本文所称金融业监管有利于商业银行等金融企业的内部风险管理，是政府或行业自律组织对它的外部监管。银监会的成立有利于实行更好地集中共货币手段，而不为监管所累，也有利于监管的高效，但在银监会之后应尽快出台一个跨机构监管协调委员会。     

区域金融创新能力对区域经济增长影响研究

新经济增长模型指出,创新能力对于经济增长具有重要意义。创新也被视为一个国家或地区实现区域性发展的一种重要的途径。由此可见,创新对于区域性的发展能够起到积极的作用。创新能力的相关研究也被列入了相关专家学者的重要研究范围之内。就经济而言,区域经济的增长情况在一定程度上受到区域金融创新能力的影响。     

渐进式改革、金融产权与转轨时期的银企关系

中国的渐进式改革要求为国有经济提供稳定的资金来源以使经济平稳增长，由此金融产权安排就具有产权国有和市场垄断的特征。银企关系作为垄断性国有金融产权的产物，必须具有双重属性，双重约束、双重调节和双重市场的特点，并在债权债务约束，利率机制作用以及经济政策力等方面表现出其内在缺陷，由此出发，重塑银企关系的关键是改革垄断性的国有金融产权，即在增量方面推导民营经济的内生融资方式扩张，在存量方面对国有银行和国有企业实施分类的股份化改造。     

信息与计算科学等专业数学基础课程教学内容改革探索

《数学分析》、《高等代数》等数学课程是信息与计算科学和金融数学等专业的基础课程。文章主要探讨了如何对这些数学基础课程的教学内容进行精选和优化,达到实现这些专业培养目标的目的。     

新经济下公司理财变化趋势与财务体系重建

公司内部大范围业务流程再造和公司外部供应链的重组，使公司理财观念、理财环境、理财内容、理财目标、理财方式、理财组织等诸多内容都受到了源于新的理财变化趋势的冲击和挑战。理财人员在掌握了公司财务管理在新经济下的大趋势基础上，必须重新架构新的财务体系，以支撑公司战略决策。而这一新的财务体系应由最优的财务服务功能、具有理财功能的财务组织、具有促进经营效率提高和全面控制评估风险的机制组成。     

金融工程课程的教学改革探讨

金融工程是一门前沿的交叉性学科,实践性较强。我国金融工程课程教学中课程之间的衔接较为薄弱,学生掌握的知识缺乏整合以及梳理;实践教学环节学生参与的广度和深度还远远不够。金融工程教学改革应当以持续的学习和创新能力培养为目标,以实践教学环节为重要载体,达到培养应用型人才的目的。高校可以充分利用自身资源,从课程内容、考核方式和课外学习等方面进行适当调整,实现教学改革和人才培养的目的。     

商业银行发展养老服务金融的必要性和策略分析

养老服务金融是养老金融的重要组成部分,指的是除制度化的养老金外,金融机构通过金融创新来满足个人多元化的养老需求。商业银行拥有庞大的零售客户群体,在养老服务金融提供方面发挥着重要作用。同时,发展养老服务金融也是商业银行应对市场竞争加剧、金融科技推动行业转型的必然选择。商业银行应注意建立合适的组织架构和考评机制,改善软硬件设施,充分了解老年群体需求,开发真正符合客户需求的多元化养老金融产品。     

入世对我国企业财务管理的影响及对策

入世使我国企业理财环境发生很大变化。该从理财环境、理财风险、融资渠道等方面分析了入世对财务管理的影响并提出相应的对策。