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101.
一、时间总量的再分配 语课堂的40分钟由语教师主宰,但不能为语教师独霸。教学活动的全部,应该围绕学生的“学习”进行。为保证学生的主体地位,必须在时间总量上深考虑、加限制,在课堂时间总量的分配上大胆革新。 相似文献
103.
美国的地方邮协历史悠久,活动内容丰富而扎实,活动形式也多姿多彩。正值上海市集邮协会成立20周年和《上海集邮》创刊20周年之际,我将平时了解到的美国地方邮协活动的一鳞半爪记之成,作为国内地方邮协的借鉴和参考。 相似文献
104.
活动教学法是八十年代初期兴起的一种开放式教学法。尽管其诞生历史不长,但它在丰富外语教学的方式,提高外语教学──尤其是课堂教学质量方面起着积极作用。本文简述这一教学法的主要教学过程及内容,并从六个方面对其上述作用进行探讨。 相似文献
105.
杨汝坚 《厦门教育学院学报》2000,(4):53-56
阅读活动对中学生的心理发展影响如何?学会阅读对中学生的成长起什么作用?本试从环境因素、年龄特点、素质教育的要求等方面,浅析阅读活动与中学生心理品德发展的关系。 相似文献
106.
107.
108.
109.
在4个计分区里只赛3场,难以体现机会均等。多次竞技钓赛使我们逐渐认识到,多次变换每个计分区里的人员组成是体现机会均等的又一个重要条件。这样可以防止高手或低手过于集中,以保证个人钓技发挥得更加真实。从这点认识出发,我们可采取如下办法: 相似文献
110.