钱亚新之子钱亮先生的讲话

各位领导、各位专家、各位来宾。感谢邀请参加这次会议。刚才汪新来的发言也表达了我的心声，我在这里说两件事。一个是前几天在整理我父亲遗留物品时找出一张照片，这张照片是1938年我父亲在湖南大学图书馆工作时拍摄的。照片的背后留有文字说明。拍照的前一天湖南大     

事业、学术两楷模--纪念汪长炳、钱亚新先生诞辰100周年

十年浩劫，斯文扫地。1967年南京图书馆(下称南图)造反派制作了两块牌子，上书“反动学术权威”，汪、钱二老无端各挂一块。阴霾扫除，乾坤朗朗，转眼到了1986年，江苏省文化局(现文化厅)为了落实党的知识分子政策，建高知楼，汪、钱二老有幸各分一套(汪老因故未住)，从此告别陋室，党的     

预防自杀形象大使钱勇夫的坎坷人生

中国每两分钟有1人自杀死亡，8人自杀未遂，每年有28．7万人死于自杀。自杀在中国死亡原因中排序第五．在15岁至34岁年龄段的青壮年中，自杀是首位的死因。自杀正在成为一个严重的社会问题，艺人自杀现象开始增加，从上世纪的翁美玲、钟保罗、谢津到近几年的陈玉莲、张国荣、万沙浪再到倪敏然，学艺圈可能成为未来自杀事件的高发区。     

周作人：妇女解放的积极倡导者——兼说《周作人传》

北京十月文艺出版社出版了钱理群先生所著的《周作人传》．这部书在学界引起极好的反响．被公认为这套现代作家传记丛书中最出色的传记之一。该传最大的成就在于把周作人这个复杂的生命个体，放在杜会动荡不安、文化新旧交替的大背景上来认识，揭示其思想文化上的种种冲突．探讨其心灵的痛苦历程．描述其命运的变幻起伏，展示其渺小与伟大，从而引起人们对社会变革、     

我看见天堂(组诗)

正~~     

职业高中语文读背解评写的层次化教学

职业高中的学生因为语文基础较差,读、背、解、评、写环节都存在一定的问题。这需要语文教师在教学中,在"读"的环节引导学生读出文章的特色,在"背"的环节组织学生写读书笔记,在"解"的环节鼓励学生用自己的语言将文章的大意表达出来,在"评"的环节引导学生进行更深层次的解析,在"写"的环节帮助学生巩固知识。     

语文教师要养成的三个好习惯

语文老师想有所突破就得付出更多的努力和汗水,这需要长期认真的修炼。对于将要踏上这条道路和已经走在这条路上的同仁,我认为我们必须始终如一甚至是虔诚地去修炼语文最基础的、也是最重要的功夫。     

万里长城一红柳

中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关,逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上,将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。如果是夕阳西下的时候,一抹红霞涂染了曲曲折折的石墙,又为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时,你遥望天边的归雁,听北风掠过衰草黄沙,心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷境内后,轻轻地拐了一个弯。这个弯子很像旧时     

语文教学现状的深度反思——钱梦龙访谈录

各个地区都在编教材,一纲多本,多纲多本,自由竞争,优胜劣汰,这个设想当然很好,关键是各个省市不要在经济利益的驱动下实行地方保护。我个人的主观感觉,各地教材大多编得比较仓促。     

打造班级“恬静”文化

正"静由心生",人定而能静,静而能安,安而能思,思而能慧。低年级的学生共同特点就是"天生好动",如何让他们从"天性动"中提炼出"内心静"的品质并养成习惯,让"恬静"文化成为班级文化?我一直在静心探索着......一、潜心学习(一)朗朗书声,美妙晨读孩子们初入学时,早晨来学校后,大部分不是在教室里大声喧哗,