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121.
李晓滢 《广西教育学院学报》2013,(4):77-79
在英汉翻译中,长句翻译是难点。长甸的处理需要译者在英汉两种语言对比的基础上借助相关的翻译技巧,通过大量的翻译实践训练,才能用较为确切的汉语对英语长句进行翻译。本文从英汉两种语言的长句结构差异进行分析,并通过复杂长句的不同译文比较,来解析英汉长句的翻译。 相似文献
122.
曹利霞 《延安教育学院学报》2013,(3):80-82
日语长句的理解和翻译一直以来都是日语学习者面临的一大难题。众所周知,要想翻译到位,必须先理解透彻。而长句的理解是一个循序渐进的过程,只有从基础抓起,不断积累方法和经验,才能准确把握句子意思,从而提高翻译水平。 相似文献
123.
124.
paraphrase在整个英语教学中贯穿始终,在高年级的英语学习中更广泛。如何做好paraphrase,对于高年级英语的学习十分重要,尤其对考研的学生来说,经常会遇到para-phrase这样的题型。本文结合高级英语教学中的具体事例探讨如何在《高级英语》学习中做好paraphrase的问题。 相似文献
125.
126.
A篇文体:应用文难度:☆词数:441建议阅读时间:5.5分钟Black Berry Curve 8900 Phone,Titanium(T-Mobile)List price:$Price:click here to see the price 相似文献
127.
128.
英文擅用长句,在英汉翻译中,英文长句的翻译问题不可规避,对英文长句翻译策略的掌握显得尤为重要。功能对等的翻译标准强调原文和译文读者对文本理解和欣赏的对等,这种对等在长句翻译中可以起到指导作用,从而使译者在翻译中有的放矢。文章旨在功能对等视域下研究英文长句的翻译策略,明确英文长句的特征及翻译步骤,探讨顺译法、顺序调整法、分译法在英文长句翻译中的应用,以期对英文长句的翻译提供一定参考。 相似文献
129.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
阅读理解是中考英语重点考查的内容之一,更是课堂教学难点内容之一。词汇量短缺、语法知识不足是初中生英语阅读难以翻越的两座大山,如何实施行之有效的指导,进一步促进初中生英语阅读理解能力的提高是每一位英语教师都在思考的课题。应当从如下三个方面进行突破:学会猜测词义,克服词汇障碍;关注句型结构,指导长句断句;掌握阅读技巧,提高阅读效率。 相似文献
130.
本文以英汉语言句式差异为出发点,分析英语长句的基本特征,描述其翻译的主要过程:透彻理解原文逻辑,认真分析原文结构,修改润饰译文表达,并提出有效的翻译长句方法,即顺序法,逆序法,拆分法,综合法,以期为广大英语学习者和翻译爱好者翻译英语长句提供借鉴。 相似文献