英语教学中长句理解障碍的成因及对策

学生在阅读中遇到的长句理解障碍，往往影响阅读速度和阅读信心，制约语篇理解，阻碍阅读能力的发展。因此了解长句的特点，分析长句理解障碍产生的原因，研究突破长句理解障碍的方法，是英语教学中提高学生阅读能力不可忽视的一方面。[第一段]     

英语长句的翻译技巧

在翻译英语长句时，首先要弄清楚原文的句法结构，找出整个句子的中心内容及其各层意思，分析几屡意思之间的相互逻辑关系(因果、时间顺序等)，再按汉语特点和表达方式，不拘泥于原文的形式而正确翻译．     

如何提高初中学生英语阅读文本解读能力

阅读理解是中考英语重点考查的内容之一,更是课堂教学难点内容之一。词汇量短缺、语法知识不足是初中生英语阅读难以翻越的两座大山,如何实施行之有效的指导,进一步促进初中生英语阅读理解能力的提高是每一位英语教师都在思考的课题。应当从如下三个方面进行突破:学会猜测词义,克服词汇障碍;关注句型结构,指导长句断句;掌握阅读技巧,提高阅读效率。     

用括号翻译法处理科技英语长句的同位语

本文首次提出科技英语长句中同位语汉译的一种新方法——括号翻译法，并以实例分析了使用括号翻译法翻译同位语的技巧。     

高一、高二英语课堂中学生阅读理解能力的培养实验研究报告

本课题主要探究了从高一开始循序渐进培养学生的阅读能力,尤其是阅读微技能,并贯穿于整个高中阶段。在高一年级对学生进行识别词义、积累长句结构及跨文化意识的训练,高二年级时进行推理技巧,理解文章深层含义的训练。这些训练使学生成为一生热爱阅读的人,从而为学生的长远发展打下坚实的基础。     

如何提高英语阅读理解能力

一、加强平时的针对性训练1.科学地拓展词汇量。对课标内的基本词汇要多背熟记,重点掌握词汇在不同语境下的含义和用法,多掌握一些易混词汇的辨析,但又不能在一些生僻词句上浪费精力。2.熟悉各种长句、难句。遇到长句、难句或者意思模糊的句子随时记下来,分析它们的结构及用法。这样举一反三,不断积累,长句、难句的突破就会水到渠成。     

英语作文“中式英语”句式及其诊断

英语作文包括的信息有书写,题意,语言,布局,逻辑,文体等。批阅此题型时不难发现不少语言问题。表现之一是:不少的句子是按照中文句子的排列方式写出来的,给英语添加了中文的味道。人们通常叫这种不地道的英语为"中式英语"。如何避开它,写出地道的英语文章值得我们深思。出现"中式英语"的主要原因是考生的英语语     

把一份试卷做出多重效果——我的英语备考经验谈

高考在即,作为一个刚经历过高考的学生,我在这里和大家分享一些备考心得。我想,依我面临高考的经验,在最后的备考时间里,英语对复习来说无疑会是最简单高效的一个科目。无论是英语成绩出色与否,一定有可提高的空间。我一直觉得,无论哪一种题型,只要多练多思就能提高。在本文中,我将结合自己的经验介绍一下听力和阅读的答题及训练技巧。先谈听力。听了很多遍还是听不懂?问题和录音不能兼顾?那么回忆一下,你有没有在听前浏览题目的习惯?时间太短?没关系,找     

“五招”写出美文来

有些同学的作文语言乏味,读来如同嚼蜡。究其原因,是没有在文章中加入必要的"佐料"。文章写得美,才能吸引人。那么,怎样才能把文章写美呢?不妨学习以下"五招"作文绝学。招式一:细节描写扣人心弦。如果说文章是一棵大树,那么细节描写则是最突出的枝干和最显亮的绿叶。文章的亮点往往体现在扣人心弦的细节描写上。细节描写对刻画人物形象、揭示事物本质有着极其重要的作用。