气势磅礴写“长征”

铃声响起,我走进教室,拿起粉笔在黑板上写下了刚劲有力、气势恢弘的“长征”两字,教室响起了一片“啊”的惊叹声。接下来便是我们的一段对话。师:同学们知道我为什么这么写吗?(学生面露难色,若有所思。少顷,恍然大悟,纷纷举手准备发言。)生:我认为长征中红军战士走过了二万五千     

“神舟”五号和中考

2003年10月15日,是中国人最自豪的日子之一,它标志着中国的航天工业进入了世界的先进行列。当日9时,随着火箭发动机的轰鸣,“长征”二号F型运载火箭将我国第一艘载人航天飞船“神舟”五号和宇航员杨利伟一起送入太空,实现了中华民族五千年的飞天梦。它绕地球飞行了14圈后安全返回,降落在预定     

搜诵画讲写—《长征》五步教学法

《长征》是第十一册的一首七言律诗 ,是伟大的政治家、思想家、军事家、杰出的诗人毛泽东同志写的 ,它以英勇豪迈的气概和大无畏的精神 ,对举世闻名的中国工农红军二万五千里长征作了生动的描写和热情的歌颂。在整个长征途中 ,红军攻天险、爬雪山、过草地 ,历尽艰难困苦 ,击溃敌人多次的围攻堵截 ,连续行军二万五千里 ,终于在 1 936年 1 0月胜利到达陕北根据地。诗人仅用 56个字就对此伟大的历史事件作了全面概括的描写 ,但学生理解起来相当困难 ,教师引导起来相当吃力。教学时 ,我紧扣“教师为主导 ,学生为主体 ,训练为主线”的三位一体的…     

长征路上红军将士猝死之谜

1936年10月15日黄昏，夕阳西坠，残阳似血。位于六盘山下环县一个叫耿湾的小镇上，走来一队经过长途跋涉而非常疲惫的红军。战士们褴褛的衣衫和满面的征尘，使整个队伍笼罩在一种悲壮的气氛之中。看天色将晚，指挥员一声令下，三个营的红军队伍决定夜宿耿湾镇。将士们准备美美地睡上一觉，而后再向这次长征的终点一一陕北根据地进发。毕竟，他们已经来到了陕甘边界，根据地已经遥遥在望了。然而，随着第二天清晨嘹亮的军号声Ⅱ向过之后，一个令人震惊的惨痛消息不胫而走，夜宿耿湾的300多名红军将士在夜里突然死去。他们身上既没有受伤的痕迹，脸上也不带任何痛苦的表情。经过了千万里转战和无数次枪林弹雨的300多名红军将士，就在即将到达根据地的前夕，不明不白地在耿湾镇魂归天国。     

高校弘扬长征精神浅议

长征精神是一笔巨大的精神财富,对加强和改进大学生思想政治教育,对当代大学生树立正确的价值观和荣辱观,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义.弘扬长征精神,高校是主阵地,大学生是主体,思想政治教育是载体.弘扬长征精神,就要让大学生了解历史,继往开来,增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力.     

走进文献的历史——循着红军先辈的足迹（之三）

从网上得知，上海有位历史教师叫邓玉平．为了缅怀曾当过红军已辞世十多年的父亲、纪念红军长征胜利70周年。她非常执著地要循着父亲的足迹走一遭。2004年暑假，她背起行囊，终于实现了这一夙愿。邓玉平此行路：漫漫，途经川、甘、陕三省近10个城市60余个城镇．访问了十几位红军老战士．走访了各地党史办．参观了50余处革命旧址．搜集了大量红军长征资料．写下了14万多字的访问日记．被沿途的一些媒体称为“重走红四方面军长征路的第一人”． 虽然时过境迁。重走的艰辛岂能与父辈的真走相比。不过邓玉平也遇到了水土不服、高原缺氧等严峻挑战。途中还被毒草严重扎伤，至今已过去了近两年腿脚还行走困难．但她当时并未因此消磨意志畏缩不前。而是勇敢地坚持走完了红四方面军长征路线，留下了新时代精彩的另一种长征故事。 是什么力量，引领、支撑着邓玉平这样去做？她说：“重走长征路，就是在走近心中珍藏已久的渴望，就是要在平凡的日子里寻找一种伟大的精神；就是要在理想和信仰的征程中，去感情生命的意义。”一位香港朋友给邓玉平发短信说：“山水动，不如心动，千足途，不如心途。回首万余公里，是谁的脚步，感动了万千人的心扉？” 我们说，这感人心扉的脚步来自英勇先辈们，也来自邓平玉们自己。我们钦佩邓玉平老师的勇气和毅力，故而特别的请邓老师写了一组文章由本刊发表，以便与更多读者朋友一起，用心追着选辈的足迹去，感受伟大的长征精神。     

浅析红军长征胜利过云南的原因

云南是红军长征经过的重要省区之一,红军长征过云南在长征史上具有重要的历史地位。本文认真分析和总结了红军通过云南的主要原因,这对于我们今天继承和发扬长征精神具有重要的现实意义。     

长征对敌我心理的影响分析

长征不仅具有非凡的军事和政治意义,在由国内战争向民族战争转变之际,对社会各阶级的心理影响也是巨大的,它增强了共产党人的胜利自信心和革命使命感,提高了社会号召力,赢得民众信任,也滋长了国民党内部对“剿共”战争的抵触情绪。     

红军长征中红一与红四方面军制定的当数民族政策比较

长征中,党和红军把马列主义民族理论与民族实际相结合,及时制定和实施了适应新形势需要的少数民族政策。依据党指导少数民族政策的总方针的演变及其相适应的民族工作实践,我们可以把长征中红军制定的执行的少数民族政策划分为三个阶段。两军都从战略高度把当数民族逐步与长征,中国革命和抗日救亡运动联系起来,共民族政策内容丰富,颇具特色。     

运用长征精神对干部进行思想教育

从干部教育的视角,阐述运用长征精神的内涵对当前干部进行社会主义信念和共产主义理想教育,进行“自我牺牲”精神教育,进行艰苦奋斗的革命传统教育,以期提高干部的政治思想素质。