用“倍比关系”求面积

[题目] 图1中的数字表示两个长方形和一个三角形的面积(单位：平方厘米)，阴影部分的面积是多少平方厘米?     

教学苏轼作品的三点体会

人教版高中语文教材共收录苏轼的作品有:词<念奴娇·赤肇怀古><江城子·乙卯正月记梦>,文<石钟山记><前赤壁赋>.     

一类刚体斜面运动新解及其运动状态判定

对于具有圆形周边，质量对其中心有对称分布的刚体，本文从不同角度出发给出两种非常规解法，求解其沿斜面向下运动时的规律，得到相同的结果，进而讨论只滚不滑和边滚边滑的条件。     

我心目中的校园

<正>我心目中的校园,不是现在这个样子。我心目中的校园、是绿树成荫、百花盛开、鸟语花香、空气清新。我喜欢这样的校园。待在这样的环境下,我整天神清气爽。我心目中的校园是长方形的,东边是乒乓球场,我们可以打乒乓球。东南边是观花园,里面全是花。南边是观树园,种的全是姿态万千、形态各异的树。西南边是凉亭,可以为学生们遮风挡雨,坐在凉亭里(因为凉亭的位置很     

探寻即时性资源回应的策略

一、锁定亮点,成就精彩,使课堂教学更灵动教学过程是教师在课前精心预设的基础上师生双方共同探讨新知、课程内容持续生成的过程,常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法。教师应敏锐地判断即时性资源,对于那些有利于教学目标达成并能深化学生认识而且学生当堂又能自主解决的问     

梵蒂冈的圣彼得大教堂

圣彼得教堂是罗马基督教的中心教堂,位于梵蒂冈。它建于1506至1626年,总面积2.3万平方米,主体建筑高45.4米,长约211米,教堂最高点达137.7米,圆顶直径达42米。圣彼得大教堂是一座长方形的教堂,整栋建筑呈现出一个十字架的结构,造型传统而又神圣,为罗马式建筑风格。它是全世界第一大教堂,最多可容纳近6万人同时祈祷。     

小学数学学习素材的有效加工

新的教材观强调:用教材教,而不是教教材。要求教师在正确理解、准确把握教材的基础上,要对其进行创造性的加工和完善,使学习素材更加丰富多彩、浅显易懂、魅力无穷,提高学     

旅行的意义

林达,丁鸿富、李晓琳夫妇合用的笔名。他们都于1952年出生在上海,1991年移居美国。林达被誉为"中国的托克维尔",主要著作有"近距离看美国"系列,旅游笔记《带一本书去巴黎》、《西班牙旅游笔记》,文集《美国建国的历程》、《狼狈的总统》、《扫起落叶好过冬》等,并在《南方都市报》、《新京报》、《南方周末》等报刊开设专栏。     

洞穴——大地最后的秘境

"地下魔宫"黄龙洞初进龙宫黄龙洞所处的牛耳尖山,远远看去,既没有雄伟的躯体,也没有奇异的峰峦,在武陵源婀娜多姿、伟岸挺拔、奇险秀丽的群山中可谓是一只丑小鸭。然而,经过亿万年的努力,它的体内成功孕育出黄龙洞这颗地下明珠。相传,黄龙洞因为洞内住着黄龙王而得名。     

一堂简约而精彩的练习课——特级教师贲友林“长方形和正方形的周长”练习课教学片段赏析

特级教师贲友林执教的一节长方形和正方形的周长练习课,既没有生动鲜亮的多媒体课件,也没有丰富多样的素材,有的只是一张很平常的长方形纸,而整节课的展开围绕着的也正是这张纸。听完