关于高中语文文言文教学中闲暇教育的深思

语文作为高中阶段的一门重要学科,在学生的学习和生活中有着工具性作用。文言文作为高中语文的重要内容,借助文言文教学传授学生闲暇知识和技能,树立学生闲暇价值观和态度。但是,闲暇教育内容由于时代和思想背景差异,学生在理解层面存在一定的偏颇和差异。在实际的闲暇教育中,借助矛盾引导学生思考辩证,结合学生实际生活,拉近古今之间的距离,促使课内外有效结合,发挥文言文闲暇教育。文章中结合高中语文文言文教学,提出几点闲暇教育的策略。     

新春家访

新春刚过，觉得有了些闲暇，便想着到孩子们家去看看。洋洋原本是个“捣蛋王”，可这学期变化非常大，不但遵守纪律，还学会了关心同伴，不知这小家伙在家中的表现怎样，我便决定先到他家去看看。     

外国老年教育发展现状及趋势

近二三十年来，教育这个大家庭中出现了一个新成员，它就是老年教育。所谓老年教育，顾名思义，就是指以老年人为主要教育对象的教育。1973年在法国创立了第一所老年大学，这是老年教育兴起的标志。在其影响下，老年大学在世界各国蓬勃发展起来。世界各国老年教育分为闲暇教育、社会教育和继续教育三种类型，但教育模式却多种多样。     

我生长的这座城

你熟悉自己的城市吗3月来了,此时的你是在窗前凝望漫天飞雪,还是在郊外欣赏花红柳绿?祖国幅员辽阔,不知要花多少时间才能看尽每座城市的四季,吃遍每座城市的美食,再听当地人讲一讲,这座城市的故事。课业繁重的我们,时常为不能出门旅游增长见闻而感到遗憾。只是,我们对自己出生、成长的这座城,又有多少了解呢?“你熟悉自己生长的城市吗?”     

论闲暇教育与学校体育

运用文献法对闲暇时代的来临及闲暇教育对教育的挑战进行论述,阐明了闲暇教育进入学校体育的价值,并提出以渗透为主要方式的闲暇教育策略。     

反转、发现、苦难——《无名的裘德》时光小老人的悲剧性

时光小老人在《无名的裘德》中不是最主要人物,他出现在小说的后半部分,但是他的悲剧加深了小说的悲剧性。同时时光小老人是这本小说中最具象征意义的一个人物,他不仅代表了哈代的宗教观念,对陈旧宗教思想的批判与思考,而且时光小老人就像是裘德的一面镜子,他代表了主人公裘德的悲剧命运以及失败的婚姻。该文从亚里士多德《诗学》理论视域下,运用悲剧的反转、发现以及苦难这三个悲剧成分来分析印证时光小老人的悲剧性以及在小说中的作用。     

西方休闲研究:历史与现状

60年代以前，西方休闲研究主要是关注休闲现象尤其是城市休闲问题，60年代后则开始转向主要从哲学、心理学、社会学的角度来提示休闲的本质和意义，从80年代开始，随着休闲产业在国民经济中地位的提高，对休闲经济和休闲产业的研究日益受到西方学术界的重视，而对闲暇时间     

再见，纯白时光

或者,每个女孩在成长的过程中．都曾这样子淡谈的喜欢过一个人吧。只是淡淡的,安静的,似有若无,只知有这么一个人,却不知道这个人是谁。     

那些时光里值得收藏的新年——只是少了你

如果不是翻腾旧物。我想那些被压在箱底的新年贺卡会一直泛黄着．不见天日。年少时彼此间祝福新年的必备工具．一不留神。成了失传已久的暗器……是从什么时候起．我们开始没有了迎接新年的方式,看春晚．吃饺子,放烟花,走亲戚……如果这些都无聊到不值一提。那么,还能搜索出那份特别的记忆吗？有关新年。属于你。     

沉入时光的脸

“嘭”！“嘭！” 窗外,烟花腾空及炸开的尖锐声响划破夜空的安宁,薄薄的窗帘遮不住那璀璨的光洒落满房,被子,书桌,一片灿烂多彩的光亮。