图书馆对中小学生的闲暇教育

闲暇教育对中小学生的发展具有举足轻重的意义，图书馆与闲暇教育联系最为密切。在应试教育依然“升温”，假期、双休日各种补习班铺天盖地向学生扑来的今天，我们应充分发挥图书馆的闲暇教育功能，给中小学生创造一个自主性学习的自由天空。     

医务人员参与体育健身活动状况的调查研究 ——以浙江省为例

运用问卷调查、访谈等研究方法,对浙江省医务人员参与体育健身活动的现状进了抽样调查.结果发现:1)医务人员认知态度积极,锻炼行为相对滞后;2)在活动组织形式上,医务人员以个人锻炼为主要;在活动场所上,以公园景区、住宅小区和公共体育场所为主.3)浙江省医务人员参与体育活动的情况不容乐观,能经常性地参与体育锻炼的人比率不高;没有闲暇时间、工作忙、压力大、家务劳动、照顾教育子女、没有场地是制约他们参与体育活动的主要因素.     

时光的孩子

她是时光的孩子 她的生活里 漂浮着好看的漫画 和 超大瓶的可乐     

关于我国体育休闲产业发展的空间展望

采用文献资料法、专家咨询法,对我国体育休闲产业发展的背景进行了深入分析.研究认为:首先,我国居民对于运动休闲价值观念发生了翻天覆地的变化,从文化大革命时期的一切否定,逐步变为再认识和接受,其社会认同度不断提高,从而为其产业发展拓展了认识空间;其次,我国社会生产力水平的提升,使得居民的闲暇时间增加,善渡余暇成为社会需求,因而社会对运动休闲需求激剧上升为其打开了社会需求空间;再次,现代生活方式形成将运动休闲纳入健康生活方式之中,由此催生并加速社会运动休闲的发展.     

略谈高校图书馆的闲暇教育

大学生的闲暇生活是多元的，要使图书馆成为大学生闲暇生活的首选目标，图书馆必须发挥自身的优势，以吸引更多的大学生利用图书馆。     

应重视发挥语文学科的闲暇教育功能

闲暇对人的发展具有重要意义 ,闲暇教育越来越引起重视。语文学科与闲暇联系最密切 ,语文能力的高低在很大程度上影响和决定着一个人闲暇生活的质量 ;丰富而充实的闲暇生活对语文素养的提高亦具有重要作用。语文教育工作者应注意在语文教学中渗透闲暇教育 ,充分发挥语文学科的闲暇教育功能。     

论休闲体育对人的个性发展的价值及其实现条件

运用文献法和理论分析法着重就闲暇的性质、休闲体育对人的个性发展的价值(哲学意义上)及其价值实现的社会条件问题进行了专门的分析与探讨。闲暇是个时间、活动范畴。休闲体育以其补偿性、自主性、丰富性、互动性特征对人的个性发展具有积极意义。社会应尽可能地为个人提供更多的闲暇时间、运动空间和运动资料。     

《松叶文丛》推介

《松叶文丛》终于面世了，这套丛书辑录了陈梦熊、王星琦、颐农、古远清、蒋广学、躲斋、吴海发、王英志八位学者的随笔文章。这八位学者在学术上各有专长，然在学问研究的闲暇，也乐于在书海中畅游，随手写点性情文字，既不离学问．也激荡着文思，营造了另一番精神园地。     

青少年体育意识跨文化比较探讨

采用“青少年体育意识的跨文化研究量表”中国修订表，对我国江西、福建两省青少年的体育意识进行调查研究，并与德国、美国青少年进行比较。从微观角度研究体育全球化的影响，不同文化背景下青少年对体育的理解，探析某些重要的体育活动在不同国家、不同族群文化上的影响。     

中国大学生闲暇体育锻炼行为的阶段性特征研究

运用文献资料调研、问卷调查、专家访问等方法，对大学生闲暇体育锻炼行为进行研究。结果表明，大学生体育锻炼行为具有阶段性特征；不同锻炼阶段参加闲暇体育锻炼的频度、时间和强度差别具有显著性；参加体育锻炼后的心理感受与锻炼阶段存在相关；年体育消费水平与参加体育锻炼的阶段存在相关；每周的平均闲暇时间与参加体育锻炼的阶段不存在相关。由此推论，大学生不参加闲暇体育锻炼，非闲暇时间缺乏所致；接受媒体体育信息状况与参加体育锻炼的阶段存在相关。建议重视大学生锻炼后的愉悦感受，在对闲暇体育锻炼行为的干预中，应引导选择集体锻炼形式，促进锻炼氛围的形成，同时，应重视和加强人际交往能力的培养，提高大学生锻炼行为的坚持性。