在英学子如何防身

初到英国读书时,校方会给每人发一本防身手册,请认真看一看,很可能便可派上用场。*到家之前就准备好,不要到门口才找开门的钥匙。*送朋友回家,要等朋友进了家门再离开。*平时一定要随身备有零钱(硬币)。*发生意外时,一定要镇定,尽量记住对方的特征。*行车时,一定要把车门反锁。停车熄火熄灯后,留在车内观察片刻再开车门出来,将值钱的东西放在隐蔽处。(编者注:值钱的东西最好不放在车内。)*皮夹内最好准备有自己名字及亲友名字、电话的小卡片。*开两个以上的银行户口,平时要带够零用钱(出门够用就好)或提款卡。希望能把意外降到最低,若不幸发…     

在“二战”的最后终结地——边走边拍

中俄边境重镇虎头位于美丽富饶的乌苏里江畔。无论是从“二战”终结之战，还是1969年的珍宝岛自卫反击战，都可以看出它的战略位置的重要性。60年前的1945年8月26日，这里以一场激战落下了第二次世界大战的帷幕，结束了近5年的生灵涂炭。在世界人民纪念反法西斯战争和中国人民抗日战争胜利60周年的今天，虎头这个中国最早看到日出的边陲小镇，这个葬送了无数年轻生命、承载了中日苏三国人民痛苦记忆的旧战场虽鲜为人知，但人们对它却不能遗忘。     

中印边界自卫反击战决策内幕

1962年9月中旬,中印边界局势日益紧张。前沿哨所的报告电报越过层层上级,直接发到总参值班室,副总参谋长杨成武接报后,往往只过几分钟就向毛泽东汇报弹指一挥间,1962年中印边界自卫反击战已经过去了整整50年。由于中国方面长期争取同印度恢复和维持友好关系,对那一仗采取低调处理,在公开媒体上很少谈及,社会上许多人不大了解此事,且对一些决策很不理解。     

神奇杂技——台上一分钟,台下十年功

有一种艺术,从远古走来,却保持着年轻的状态;有悠久的历史,却依然持续着不竭的动力;扎根民间,却又是世界的通行语言.她,就是杂技. 台上一分钟,台下十年功 说说杂技的起源与发展 大约在新石器时代,中国的杂技就已经萌芽.原始人在狩猎中形成的劳动技能和自卫攻防中创造的武技与练就的体能,在休息和娱乐时,在表现其猎获胜利的欢快时,被再现为一种自娱自乐的技艺表演,这就形成了最早的杂技艺术.     

弱小动物的自卫绝招

俗话说：“兔子急了也咬人。”对那些处于弱势的动物来说，它们也有自身的抵御外来强敌的方法，而且非常奏效。     

蝴蝶的自卫

多姿多彩的蝴蝶一生中随时都会遇到天敌的攻击,对于寄生性天敌来说,蝴蝶没有很好的办法,只有依靠繁殖数量的增加来补偿失去的种群。而对于捕食性天敌,蝴蝶却有各种各样的防范机制,大致分为以下几类：拟态：一些蝶类为了生存,常模拟其他具有恶臭而为食虫鸟类所厌恶的斑蝶类,如浅绿青粉蝶、橙拟斑蛱蝶等。     

自卫防身术在卫生职业学院学生中的教学前景展望

针对本院学生中女生占绝大多数的实际,本文作者进行了自卫防身术的课堂教学,深受学生的欢迎。自卫防身术是一项新兴的体育项目．该项目不仅教给学生尤其是女学生抗暴防辱的意识和以弱克强、以巧制蛮的招式,而且符合年青学生自我防卫的心理需要。实践证明,它能充分调动学生学习的积极性,使学生在平时的生活和工作中充分展示自我．提高临危应变的能力。     

刍议体育教学中的学生心理自卫现象

体育教学中很多体育项目要在室外进行,也有很多体育项目具有一定的技术难度和危险性,学生在体育教学活动过程中,往往由于自身运动细胞达不到运动技能的要求,或者自身对某项运动过于偏激的态度,或者对体育教学中的危险性产生畏惧心理,往往会在体育教学中遇到一定的挫折,进而慢慢地形成对某个体育项目,甚至是体育活动的心理自卫现象。     

安全教育自卫防身网络化教学探究

安全教育与自卫防身课程从摸索到实践,再到不断创新阶段,经历了一系列与时俱进的变化。面对现在个性化突出的学生,以及迅速发展的多媒体网络技术,该课程将网络媒体融入课程的教授过程。这种结合为学生的学习效果提供了有效的保证,树立了学生的自主学习意识,培养学生积极主动的学习习惯。从教学的角度来说,网络教学的介入不仅扩展了课堂的时间、空间,丰富了教学手段,同时也对教师提出了更高的要求。经过一段时间的实验,网络教学在安全教育自卫防身课程上的运用出现了一些可喜的成绩。