全文获取类型
收费全文 | 77000篇 |
免费 | 277篇 |
国内免费 | 615篇 |
专业分类
教育 | 50094篇 |
科学研究 | 2900篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 19577篇 |
综合类 | 4214篇 |
文化理论 | 81篇 |
信息传播 | 1004篇 |
出版年
2024年 | 192篇 |
2023年 | 717篇 |
2022年 | 731篇 |
2021年 | 859篇 |
2020年 | 1076篇 |
2019年 | 872篇 |
2018年 | 533篇 |
2017年 | 920篇 |
2016年 | 1249篇 |
2015年 | 2191篇 |
2014年 | 5264篇 |
2013年 | 4557篇 |
2012年 | 5292篇 |
2011年 | 6242篇 |
2010年 | 5462篇 |
2009年 | 5221篇 |
2008年 | 6240篇 |
2007年 | 4525篇 |
2006年 | 3664篇 |
2005年 | 3371篇 |
2004年 | 4376篇 |
2003年 | 3566篇 |
2002年 | 2792篇 |
2001年 | 2423篇 |
2000年 | 2582篇 |
1999年 | 712篇 |
1998年 | 488篇 |
1997年 | 455篇 |
1996年 | 320篇 |
1995年 | 328篇 |
1994年 | 239篇 |
1993年 | 159篇 |
1992年 | 111篇 |
1991年 | 57篇 |
1990年 | 47篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 8篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
我们知道一个优秀运动员的成长都需一个相当长的时间。都是经少年、青年到成年,从业余、体校到专业这多年系统训练成才的。所谓衔接训练就是指运动员从业余到体校到专业队之间的一段时间。这段时间也就是一个运动员从原教练的训练到另一个教练的过程,这一过程如果衔接的好,时间可能是较短的,今后的发展会比较顺得的。如衔接的不好,有可能是较长时间的不适应,甚至会出现不良情况或过早夭折。因此,我们就注意这一环节的训练。 相似文献
82.
对2003年中国成年女足春训状况的调查 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对2003赛季我国成年女子足球队12支球队的春训实地调查,分析我国女足队伍的现状,并探讨我国女足春训阶段的特点及存在的问题.通过调查发现:1)2003年我国春训成年女足教练员经配置调整后,年轻教练员的比例增多,执教女足年限少;运动员年龄结构不均衡,体重比往年有所下降;2)某些队春训计划内容安排不全面;3)春训总负荷变化可分两种类型,负荷高峰在春训的第二三周或第三四周;春训前四周负荷量与强度,一般均是先上训练量再渐上强度,春训后期即赛前一周量与强度呈下降趋势;4)整个春训赛前调控分加量、专项强化、赛前恢复三阶段进行. 相似文献
83.
早期篮球规则要求运动员主动避免身体接触,灵巧的细长体型的人易有出现表现,因此,形成青睐修长体型的选材观念,而在现代篮球中,时空争夺异常激烈,身体接触已成必然,细长型由于法改变的生理弱点而失去高水平竞技的训练价值,先材时应淘汰。 相似文献
84.
拳学对力量是非常重视的,因为拳学是一项激烈对抗的运动,其技术动作没有力量做保证是难以实现的,所以在中国武术界有“一力降十会”的说法。在拳学中把未经过拳学训练的力量叫本力。而拳学中通常所说的力,是指经过独特的功夫训练所培养出来的协调的、整体的力量,也叫功力,而不是笨拙的蛮力。 相似文献
85.
《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(7):44-50,63
同学们,你们对文言文有兴趣吗?我想,大多数同学都会给我否定的回答。时常有一些学生向老师诉苦,说文言文真难学,真难记。并抱怨:现在都什么年代了,还有必要钻那些故纸堆吗?是的,文言文中的一些字词比较生僻、拗口,一些特殊文言句式与我们的现代汉语句法相去甚远,古人的一些生活习惯、思想观念也不为今天的我们所理解,在我们的现代生活中,文言文好像已经不实用了。 相似文献
86.
五月,花都昆明。滇池畔,一边是花前月下成双成对的滇池公园,一边是2004年全国塑质地掷球锦标赛正在海埂国家训练基地如火如荼地进行。这天正在进行女团决赛。 相似文献
87.
88.
季仁旭 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
有氧耐力训练是提高赛艇运动员 2km成绩的关键 ,但也要兼顾无氧和混合有氧能力的训练。认为科学的监控对提高赛艇运动员的竞技水平起着重要的作用。 相似文献
89.
90.
修炼赵堡太极拳,从形知、理知、法知、心知、身知人手,经主宰自己,控制形意,运化修炼,明身了性,出真心真意,真知之功,达见真用真之能。 相似文献