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991.
在软土地区盾构施工过程中,盾构施工时多穿越城市地区,城市地区建筑物下的桩基分布众多,需要对施工中造成的地表沉降进行严格控制,Peck公式在盾构过程中对于周围沉降预测已被多数学者验证此公式在我国多数地区都有很好的适应性,如果使用Peck公式对于盾构沉降预测,就需要确定此公式中较为重要的一个参数地面沉降槽宽度系数i,但是在盾构施工中既有桩基对地面沉降槽宽度系数i有待研究。通过有限元数值模拟对不同的桩径(D)、桩间距(l)、桩长(H)情况下的i值进行拟合,并得到由H、l、D组成的i*和隧道间距(L)的线性公式,将得出的i*替换Peck公式中的i得到桩基影响下的Peck地表沉降预测公式,并通过杭州地铁2号线庆春广场站至三坝村站进行现场观测沉降并与桩基影响下的Peck地表沉降公式所得数值进行对比,证明了本公式的正确性与适用性。 相似文献
992.
近年来由于互联网创新的推动,互联网在中国经济中扮演越来越重要的角色,随着携号转网和5G牌照发放等新举措推出,中国移动互联网将会迎来跨越式发展,也会对金融发展产生更深远的影响。在这个背景下,本文对互联网技术发展趋势进行了研判,分析了互联网技术对金融发展的影响,为了分析互联网后发地区如何缩小与发达城市的差距,本文调研了常州市互联网科技与金融耦合发展情况,分析了该地区的金融发展存在的问题,并根据调研情况给出了促进科技金融发展的具有可操作性的对策建议。 相似文献
993.
随着建筑创作在我国的发展与革新,当代藏族建筑设计也发生了巨大转变。为探讨藏族建筑创作的影响因素,提升建筑设计质量与评价精度,文章选取玉树地区灾后重建项目为研究对象,围绕场地环境、建筑空间、建筑功能、建筑细部、建构技术5个方面而展开19项评价指标进行问卷调查分析,运用层次分析法构建藏族建筑设计评价体系,计算比较各项指标的权重值,应着重考虑建筑功能与整体布局的适用性。在定性研究的基础上,根据结果提出适宜的建筑设计策略,揭示藏区建筑未来创作的地域化探索道路,也为当代建筑营造创建一种新的设计思路。 相似文献
994.
995.
王盈 《内蒙古科技与经济》2020,(12)
利用常规气象观测资料和NCEP再分析资料对2011年12月4日的严重霾日天气各层形势场进行了综合分析研究。结果表明:在对流层中层高度场中(500hpa)有东亚大槽减弱趋势,导致局地风速降低对流减弱;在对流层中低层高度场(700、850hpa)中有弱前倾槽,是霾维持的动力因子;在近地面气层(925hpa)中显示我国陆上东亚季风偏弱,对流减缓,使风梯度变小。这些系统的配合都可预报霾天气的出现和持续。 相似文献
996.
本文认为,每年度的"广播影视奖"评优活动是对优质媒介产品进行评估的媒介管理过程。在这一管理活动中,建立媒介成功的标准体系,并通过评奖活动来加以实际应用,是强化媒介质量管理、激励员工创造性的重要环节。对优质媒介产品的准确评估,是现代媒介在工业化生产流程的再生产过程中走向创新的前提。笔者在参与2014年度"陕西广播影视奖"电视新闻类评奖活动过程中,运用媒介成功标准相关理论,吸纳评委们的真知灼见,结合具体获奖新闻作品,对电视新闻类作品的评优体系进行了有益的探索,提出从表现指标和成功标准两大方面来建构优质电视节目评估体系的基本主张。 相似文献
997.
桂拉旦 《科学.经济.社会》2006,24(2):12-15,20
随着社会主义市场经济体制的基本建立和全球经济一体化的加速发展,西部地区在工业化过程中依托的资源、劳动力等比较优势在地区经济增长中的作用明显减弱,因此竞争优势的培育显得越来越重要。本文认为,西部地区在推进新型工业化进程中增强区域竞争优势的有效途径是依托比较优势、特色经济,发展产业集群,培育竞争优势,提升区域产业竞争力,推动西部地区经济结构的战略性调整和优化升级,基本实现工业化。 相似文献
998.
姚万禄 《科学.经济.社会》2006,24(2):16-20
基础义务教育状况对西北民族地区农牧民影响巨大,影响农牧民生活的发展趋势。通过对农牧民接受基础教育问题进行政治学、经济学、社会学的分析,我们认为西北民族地区农牧民在接受国家义务教育的前提下、应提高技术教育、法制教育的水平,推动西北民族农牧地区社会、政治、经济的发展,促进政治文明建设。 相似文献
999.
在国家积极治理城市大气污染及发展中小学教育的双重背景下,结合主要使用对象的心理及行为需求,外部空间环境是中小学建筑研究中的一个核心问题,而评价体系研究则是目前研究领域中的热点。本文以陇东地区中小学外部空间微气候为研究对象,采用AHP层次分析法,分别从自然因素,建筑主体,绿化植被及技术手段等方面构建科学系统的评价体系。研究结果表明,城市区域气候和建筑布局等要素对外部空间环境存在重要影响,继而提出外部空间微气候优化策略,从而通过优化陇东地区中小学建筑外部空间设计思路和方法,最终实现该地区中小学建筑安全与健康的发展目标。 相似文献
1000.
民族地区的外来幼儿教师作为民族地区学前教育事业发展的重要力量,他们的留任问题直接影响民族地区学前教育师资的稳定性与整体水平,并影响着民族地区学前教育质量的整体提升。本研究以进藏幼儿教师为研究对象,采用质性研究范式,通过访谈、自传、观察法相结合的方式收集一手资料,基于“推—拉”理论视角考察进藏幼儿教师这一特殊群体的留任历程,探寻其留任的影响因素及作用机制。研究发现,影响进藏幼儿教师留任的“拉力”因素与“推力”因素并存,教师留任意愿在“推”与“拉”的两种力量角逐中不断游移。为保障进藏幼儿教师的高质量留任,需要采取全方位、一体化措施改善留任状态。因此,制度保障、组织支持、个体自觉三个方面都应受到关注。 相似文献