教学实习感悟三则

一、实现了理想——讲课随感在做学生的时候,不知道讲课之前要付出多少时间,更不曾体会过当老师的那份辛苦。虽说做老师难免被误解且很辛苦。但那时,我对教师这一职业的热忱,却逐渐加深。     

备课随感录

我在教《大学语文》的过程中受丁帆、朱晓进、徐兴无三位先生主编的《新编大学语文》教材前八单元（共十二单元）导语和选文的启发,每次备课时都写下一些随感,并将其融入教案,制成课件,在课上展示。现录八则如下：     

艺术课随感

这是我第一次演戏。准确地说,是我第一次和别人一起站在台上,紧张得直哆嗦地,真正地演戏。人站在舞台上,和坐在台下的感觉很不一样。好像没有所谓"演戏的感觉",只是徒劳地望向台下,手足无措地走位,念着磕磕巴巴的台词。本来最后一次彩排的时候,还     

海外游学随想之五

时间过得真快,不知不觉中回国已3个多月了。在美国时就受李老师所托,让我写点对美国图书馆的认识。本人才疏学浅,本不敢提笔卷首,但因友人兼同行之请,实在不好推辞。虽说是随感,没有规定的字数和体裁,但我一直在思考该写点什么。     

“三八”节随感

“女人不是天生的．而是形成的”．女权主义运动的先驱西蒙德．波伏娃透过人类文明的表象发现文明的男权性质。认为女性缺失、男性书写的文明从道德、伦理、文化、心理、宗教等各个方面对女性进行强塑．使女性在生理、心理以及政治、经济、文化等各个方面失落了主体的地位。同时．由于被拘囿于家庭．她们失去了在实践中增长才干的机会．失去了把握世界和创造自我的实践能力．至此．女人成了次于男人的人．成了第二性。     

随感录

1．斑鸠 斑鸠也叫鹁鸪,是一种小鸟,颈后多有白色或黄褐色的斑点,通常分为棕背斑鸠和珠颈斑鸠。此鸟一般飞不高远,擅在低树草丛中飞窜,与鸿雁之类相比,斑鸠实乃胸无大志。     

从感觉入手培养学生的舞蹈感

舞蹈的教学应从感觉入手,根据学生的心理特征,用最具体、形象、直接的方法培养学生的审美能力、音乐感受能力、表现能力、想象能力和身体协调能力,让她们用心灵去感受舞蹈。心理学认为,感觉是直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。舞蹈感就是学生在舞蹈中对＂味、韵、乐、情＂的理解和表现,将两者有机的结合起来,才是学习舞蹈的根本所在。     

生活随感

门，带着一种忧郁的颜色，绕着一个中心慢慢地旋转、旋转。但我们无法给予，也不能给予它自由的权利。或许，我们认为，门，已经享有了足够的自由。     

围棋：在竞技与艺术之间——《弈境：围棋与中国文艺精神》读后随感

何云波先生以围棋作博士论文，探讨围棋与中国文学、艺术的关系。他的导师、四川大学的曹顺庆先生说，这是从形而下的角度，开辟一条进入中国文化的新的入径。而全书竭力想要回答的一个问题，也就是作为竞技性游戏的围棋，在中国古代是如何成为艺术，如何被赋予“道”的意义的，到20世纪，它为什么又会重新回归为竞技。     

海外游学随想之二

时间过得真快,不知不觉之间来威斯康星大学麦迪逊分校访学已经大半年了。临行前受周黎明副主编的嘱托,务必让我写点什么西行随感之类的文字。因编辑职责之所在,实在不好推托