音乐随感在高中音乐教学中的使用

音乐课程标准中关于欣赏活动的建议中提议:鼓励学生对音乐展开联想与想象,用口头描述、撰写诗歌散文等形式,表达鉴赏心得。在多年高中教学的实践中,我进行了反复的尝试,取得了很好的效     

识字、读书才是真——《浅水洼里的小鱼》教学随感

如何在低年级的阅读教学中处理好识字与读书的关系，这是当前语文教学界一直在探讨的课题。对此，本人在执教《浅水洼里的小鱼》时颇有感受。     

随风潜入夜 润物细无声--全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会随感

2011年4月26～29日，鹭岛——厦门，一场关于我国小学数学深化课程改革的课堂观摩活动有序、热烈地进行着。来自全国各省（自治区、直辖市）的教师代表们带着自己对课程改革的理解与感悟，用他们的课堂教学做深刻的诠释与解说。可谓个个摩拳擦掌、跃跃欲试，可谓大气磅礴、精彩纷呈!纵观整个观摩活动，最让我叹为观止的是，执教教师在课...     

触动与互动--海峡两岸公共图书馆实务研讨会随感

2004年12月22～29日,笔者在祖国宝岛台湾参加“海峡两岸公共图书馆实务交流研讨会”.两岸同行围绕阅读情境对大众的影响,针对提升阅读服务、网路E化的发展未来、社区资源的掌握及运用等专题展开了研讨,并就优化公共图书馆阅读环境、善化公共图书馆阅读政策及提升大众阅读力的作法和未来趋势,以及公共图书馆经营参考、公共图书馆服务品质、海峡两岸公共图书馆事业的再发展等进行了交流.笔者认为,台湾同行的一些做法,很值得我们借鉴.     

课堂,让生命诗意地徜徉--《岳阳楼记》听课随感

日前，笔者有幸与我县一位老师同登“岳阳楼”，和学生一起重温经典，见证了一个独具创意激情四溢的经典课堂。     

写好随感 让作文上一个台阶

"提到作文,学生头疼",学生怕写作文,心中有话说不出,更难以用文字表达出来。这是当前面临的实际问题。多数学生每逢作文课,总是眉头皱起,颇有束手无策之感,苦不堪言。初中生作文究竟从何处入手,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平?我认为,最有效的     

赴西藏林芝地区讲学随感

心存念想是一种美好的情愫和寄托，在时间与空间的坐标系里永远散发出光晕的，是我刻骨铭心、充满艰辛而亢奋的阳光之旅——西藏讲学之历程。     

中学音乐教学节奏训练随感

节奏对于音乐的重要性,是一切从事音乐工作的同志所熟知的。这是因为,离开节奏的音高线,很难构成一首独立而完整的乐曲,而节奏本身却能脱离开音高线而独立存在,并且能够构成一首完整的乐曲。因此,世界上许多著名的音乐家,都把节奏看作音乐的生命,足见节奏对于音乐是何等的重要。     

习画随感录

中国山水画,是以中国传统笔墨为基础,通过对自然物象的描绘来表达画家的文化价值观、审美艺术观和哲学思想观的艺术。山水画发展,是经过历代艺术家的不断努力形成了一套完整的艺术体系。     

山区英语教学随感

伴随着新课程标准的实施,如何更好地利用现行英语教材来激发和培养山区学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,形成一定的综合语言运用能力,为学生的终身学习奠定良好的基础,这是值得山区英语教师深入思考的问题。通过对山区新教材在课堂实践中的应用,笔者对于在新课改下如何进行英语教学有以下几点体会。