名人微博发展的隐忧及应对机制——以新浪名人微博为例

名人微博凭借强大的粉丝群拥有巨大的传播力量,表现在话语权、影响力和议程设置等方面,造就了名人微博的传播优势,但同时又为其发展带来了一些隐忧,如话语权失衡、微博骂战横行、不实信息传播等。应对这些隐忧,笔者认为普通微博用户应该积极争取话语权,名人微博应肩负社会责任,同时微博自身应附带自净功能,保持信息公开,创造良好的传播环境。     

信息技术应用于幼儿教育的矛盾与隐忧

进入21世纪以来,我国出台了一系列教育信息化政策,完善了中小学、幼儿园信息化教学环境,信息技术的推广与应用,为课改形势下新型的教学活动重构了广阔的空间。但信息技术应用于幼儿教育还属新生现象,对其评估尚未制定出客观标准,分析其发展中存在的优劣很大程度上是出于不同主观评判,见仁见智。就当前应用的实际与已有的理论思考来看,信息化的繁荣与便利也伴生出许多矛盾与隐忧,需要引起广大幼教工作者的高度重视与深入思考,以扬长避短,更好地发挥信息技术对教育教学的推动作用。     

眷恋与隐忧——论刘醒龙的乡土情感

刘醒龙的小说表现出了一种对比鲜明的审美向度:对传统乡村文明的歌颂和对现代都市文明的批判.为乡土逐渐被现代都市文明所浸染而忧心忡忡,并试图用善心及爱的力量重建他的乡土生活理想.     

关于大学毕业生就业率问题的几个隐忧

大学毕业生就业难的问题已经引起政府的高度关注,统计和公布毕业生就业率的问题也牵动了各级领导的神经。然而,统计和公布毕业生就业率所起的作用是有限的,在其背后,是大学负重、学生受伤、公众误解、管理失当,以及由此造成的高等教育的急功近利等诸多让人隐忧的负面问题。     

略谈演课的缺失与隐忧

最近，演课在一些地方悄然兴起。所谓演课，即某些学校在招聘教师时，不是让应聘在学生面前展示自己如何组织教学，如何担任组织和指导的角色，如何与学生面对面地进行沟通和交流，如何科学而机智地处理课堂上学生提出的问题，而是教师面对几个评委，进行让人乏味的表演。     

野气诗意的原始风景——读《别雅山谷的父子》

迟子建的小说《别雅山谷的父子》短小却不失精致,简单却饱含深意。作者以流畅素朴的语言、独具匠心的结构、神秘曲折的故事情节将读者带入一片野气诗意的原始天地。作品延续了作者一贯的世俗情怀与人文向度,在真切客观的叙述中飞扬着诗意,诗意的背后有自由的万物生灵、温情的人际关系以及作者对于现代化进程中的隐忧思考。     

跨文化语境下的日本动漫传播

在跨文化传播语境下,日本动漫对我国影响深远,一方面,它以其多元化的传播策略掳获了众多＂漫迷＂的心,另一方面,伴随着日本动漫在我国境内的大量复制与传播,其中所裹挟的各种不良影响,为跨文化传播注入了不和谐的暗涌。对此,应理性对待其跨文化影响,并作出建立动画分级制、打击盗版、管理＂动画组＂等积极应对。     

解读"两免一补"政策

体现在教育公平方面,国家不断将教育政策向农村、西部等贫困地区和贫困人群倾斜,“两免一补”政策正是推行教育公平政策中逐步巩固落实的重要政策。     

现代奥林匹克运动商业化的成因与隐忧

采用文献资料法分析了现代奥林匹克运动商业化的成因。与此同时,现代奥林匹克运动商业化,导致奥林匹克运动的“真义”弱化、组织机构及运行机制发生危机以及体育道德观的偏移。而研究表明科学把握商业化对奥林匹克运动的均衡度,使之合理配置与融合将是未来奥林匹克运动发展的必然趋势。     

理清中小学教育科研工作中的四个关系

中小学教育科研是提高教育质量和教师专业水平的重要途径,因此教育科研身受广大中小学教师的重视,但重视的背后也出现了不少的隐忧,“作秀现象”、“华而不实现象”比较严重。从中小学教育科研的本质、功能、主体、评价方