中国“拼命三郎”式发展存在隐忧

即使像我这种外行,也看得出中国发展有两大“隐忧”： 一是不循章法（是保尔森建议中暗示、许多著名国际经济学家提出的）;二是“拼命三郎”,久而久之会得内伤而难以痊愈。     

中职学校：利好政策下的隐忧

17岁的吴君（化名）终于说服了父亲。2014新年将至之际，他计划彻底告别学校去宁波打工。在秦岭深处一所县级职业教育中心，他将成为“数控班”原有41个学生中第33个辍学的学生。吴君在此只上了近6个月的课，此外以实习的名义在南方打了3个月的工。     

大学生道德社会化隐忧问题及解决策略

当代大学生在成长与学习过程中，道德发展状况总体良好，但在道德社会化中也出现了一些必须重视的隐忧问题。针对这些问题，应该加强对社会教化的重视和社会环境的优化，改进道德教化方式，注重大学生在国情上的教育。     

论幸福教育及其隐忧

以发挥学生主体能动性、关注学生幸福学习、幸福成长为基本立场的幸福教育,是继"乐学"之后对解决教育弊端的又一探索。近年来,有关幸福教育的理论探索虽取得了丰硕成果,但其中可能存在的隐忧问题亦不容忽视。如幸福教育的过度倡导,有可能会使学生的价值观念和行为规范产生混乱,从而对学生在自我认知和人际关系发展及对未来憧憬等方面产生负面影响,而这些负面影响有可能给学生造成"幸福缺失"。对幸福教育的隐忧进行防范需在幸福教育中重新定位参与;帮助疏导感情;注重体验关怀。     

网络娱乐新闻乱象背后的隐忧

网络娱乐新闻是指通过网络媒体发布的娱乐新闻,在商业利益和传统观念的驱使下,一部分娱乐新闻利用网络信息发布平台的自由性和娱乐新闻影响的隐蔽性,表现出令人担忧的道德乱像。     

智能技术之于教师的隐忧省视与消解路径

随着智能技术的快速发展,如何更好地发挥其在教师教学中的作用受到了广泛关注。基于此,文章首先阐释了智能技术在优化课堂教学、助力个性化教学、创新教学模式、驱动精准教研、推动家校协同等方面对教师教学的赋能;之后,文章省视了智能技术之于教师的本体隐忧、思想隐忧、技术隐忧与实践隐忧,并对这四种隐忧的内涵及其产生的原因进行了分析;最后,文章提出教师隐忧的消解路径,即"一个教育理念的回归""两个发展方向的平衡""三大重要能力的提升""四种教师角色的重塑"。文章从隐忧消解的视角,为教师的教育教学提供了方向性建议,可为智能技术和教育教学的深度融合提供理论和路径层面的指导。     

浅谈多媒体教学的隐忧

随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术的高度发展,多媒体教学也正逐步进入课堂教学之中。许多学校都在鼓励教师应用多媒体教学,在信息时代占据有利地位。但同时我们也看到了多媒体教学存在的一些隐忧。     

汽车『安全膜』的安全隐忧

开车的人都知道,在汽车玻璃上贴一层保护膜,既能遮挡阳光照射,还能够防盗防撞,为乘车人增加一份安全保护。所以,贴玻璃车膜几乎成为买车人的第一选择。但是,恐怕很少有人会想到,如果选择不当的话,这薄薄的一层膜里,也会隐藏着致命的隐患。     

新冠肺炎疫情“重塑”新闻生产机制及启示

2020年伊始,突如其来的新冠肺炎疫情本来只是重大公共卫生事件,却也与中国媒体融合发展这一战略意外产生了某种关联。在这次疫情当中,不同介质的媒体所遭遇的具体情况完全不同:纸媒仓促间迎战,报纸休刊或者投递不便,只好将更多内容投放到自家新媒体之上,广播电视逆势爆发,收视率屡创新高,却也难掩隐忧.     

电影《李双双》:隐忧与憧憬

电影《李双双》不仅表达了李准对二十世纪六十年代乡村现代化建设的隐忧,也表达了他对乡村理想化生活的憧憬。围绕着隐忧和憧憬两条主线,我们可以看到乡村女性参与公共生活所遇到的阻碍与释放的魅力、乡村青年所面临的困境和愿景以及乡村干群关系的矛盾和温情。影片通过在说笑中说理的叙事策略将中华人民共和国成立后新时期的乡村生活中的新变鲜活地呈现在观众面前,彰显了这部电影在十七年轻喜剧电影中独特的魅力和非凡的意义。