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81.
探索 目前,传媒业已进入规模化、集团化发展时代.由于跨国传媒巨头虎视眈眈,国内传媒竞争日益激烈,传媒业的竞争形势和市场格局正在改变,我国传媒业集团化的发展面临严峻的挑战,最关键的挑战是我国传媒集团的实力和能力问题.如何培育、提升实力和能力是我国传媒集团必须予以高度重视的战略和战术课题.对此传媒集团要全面贯彻落实科学的发展观,深入研究探讨自身发展的战略和战术问题,努力培育和发展核心竞争力. 相似文献
82.
在信息发达,特别是体育事业与体育媒介高度发达的今天,体育期刊编辑的功能和作用在扩大,任务难度在增加,时代对体育期刊编辑应有的基本素质和专业意识提出了更加全面严格的要求。这个问题说来话长,但从目前的体育期刊实际,尤其是像《新体育》等综合性体育期刊的实际来说,体育期刊编辑亟待拓展如下几个方面的意识。 相似文献
83.
84.
叫小李 《中国电子与网络出版》2004,(10):72-73
高高级装备要去打高级怪物才能得到。这个需要玩家的实力.更需要团队的默契。好装备不光是靠运气才可以得到.还要靠商人的头脑与果断。这里先说一下,如何在市场上购买极品装备和打造自己的终极武器。在市场上任何极品武器都是天价.没有一定的财力都是可望而不可及的。而对于每一个精明的商人来说,首先要考虑的是成本.购买性价比合适的商品才是正确的选择。 相似文献
85.
86.
高校科研量化评价中赋分标准研究 总被引:5,自引:0,他引:5
目前国内高校科研量化评价方案之间存在很大差异,尤其是在确定量化赋分时随意性较大。以至于出现同一科研成果在不同高校量化考核结果完全不同的不合理情况,不符合学术成果全田统一评价的内在要求。文章提出了难度系数法。讨论了三种最有代表性的成果形式的分级与量化赋分、以及彼此之间统一转换的问题,为确定全国范围统一的科研量化考核方案提出了—种新方法。 相似文献
87.
高考试题难度的因素分析及难度控制 总被引:3,自引:0,他引:3
高考试题通过设置问题情境及提出任务要求,实现对考生学科能力差异的测量。高考试题难度受多种因素的影响。在实证分析高考试题考查教学体系下的知识考点、科学体系下的知识应用、心智操作等因素对试题难度影响的基础上,提出控制试题难度的有关命题策略。 相似文献
88.
高考作为选拔性大考,其试题的难度会直接影响教育测量评价的公平性.本研究基于综合难度系数模型,对2022年高考数学的四套试卷进行比较分析.研究发现:四套试卷均对运算能力和认知水平提出了较高的要求,全国统一命题试卷更关注问题情境的设置,浙江卷难度系数偏高,对学生的知识储备要求较高.因此,在命题方面,应优化试题结构,提高区分度;增强逆向思维的考查,促进学生思维发展;丰富试题背景,增强数学试题与社会生活的联系. 相似文献
89.
基于综合难度系数模型,对广东省参与实施的“3+1+2”新高考模式改革前后的2020年数学高考理科I卷和2021、2022年数学新高考I卷的综合难度进行纵向比较研究.结果表明,新高考I卷的试题“综合难度”和“运算水平”、“推理能力”、“知识含量”、“认知水平”这4项难度系数都明显高于2020年高考理科I卷,同时新高考I卷的解答题更注重小问之间的联系.针对以上研究结果,建议教师在教学中要重视提高数学运算能力,培养学生的逻辑推理素养;重视培养解决多知识点交叉问题的能力,提高学生的深度认知水平. 相似文献
90.
基于核心素养的新课改在如火如荼地进行中,中考数学试题背景具有多样化的特点,但是这在教学中容易被师生忽视。其实,研究中考数学试题的背景很有价值。文章基于综合难度模型,以2015—2020年大庆市中考数学试题为例,分析中考数学试题背景的变化及其趋势,并根据其变化规律给正在备考的学生提出复习建议。 相似文献