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81.
我们到底需要什么样的教育游戏?教育有其自身特定的目标,即使在新课标的背景下,这种目标也是相当明确的,对效率、效果有着比较确定的要求。很多质疑者认为,尽管通过游戏来支持教学可能使学生在学习过程中非常愉悦,兴趣很高,但是往往非常低效率。一些学科里面,知识点的量化要求非常严格,用游戏来开展学习费时费力,不太切合应用实际。这里大家就游戏化学习在我们的学校教育中应该占据着什么样的地位等话题展开了讨论。在线教育资讯网社区http://www.online-edu.org基于论坛的历史教师网上集体备课模式宽容老师分析了论坛交流的基本特征,对比传…  相似文献   
82.
四川省篮球竞技后备人才培养现状的调查报告   总被引:8,自引:2,他引:6  
通过对四川省篮球竞技后备人才现状调查,探讨了我省篮球竞技后备人才在培养、输送、梯队建设等方面存在的问题,提出篮球后备人才培养的发展对策和建议.  相似文献   
83.
谈对篮球前锋队员的攻击性防守   总被引:1,自引:0,他引:1  
加大防守,特别是功击性防守是当代篮球发展的需要,也是一个球队取胜的重要保证.针对前锋队员的攻击性防守,提出了进行攻击性防守的一些要求,以及怎样对篮球前锋队员攻击性防守能力培养的观点.  相似文献   
84.
85.
86.
中国篮球后备力量培养的建议   总被引:11,自引:2,他引:9  
篮球运动后备力量的培养是关系到我国篮球运动是否会有突破性进展的关键。笔者提出 ,改变重点台阶的设定 ,少儿阶段应成为储备人才的关键期 ,同时提高中小学体育教师的专业能力 ,更有利于发掘体育人才 ,增强国民健康  相似文献   
87.
88.
柏强 《新体育》2006,(3):21-23
篮球迷们应当知道张卫平的大名。当年,这位身高仅1.93米的二中锋能在长人如林的篮下左右穿插,灵活多变,并以虚虚实实的假动作,恰到好处的时司差频频得分,被上世纪70年代的媒体称为“篮球场上的魔术师”。80年代初,“魔术师”退役了,1988年他远赴美国当上了芝加哥大学的学生后又成为公司职员,高级经理……角色和环境像魔术一样不断在变,但张卫平对篮球的热爱始终如一。从90年代中期起他出现在NBA全明星赛和总决赛的现场,成为央视篮球赛事转播的解说顾问。近年来,他在评论NBA.ABA(美国篮球联盟)等比赛的同时,还主持《篮球课堂》,《攻防解…  相似文献   
89.
高等学校组建高水平篮球队运行机制探索   总被引:11,自引:0,他引:11  
针对目前许多高等学校组建高水平篮球运动队的实际情况,本文着重分析了高校组建高水平篮球队的优势,制约发展的因素及前景,阐明了作者对篮球队运作的见解。  相似文献   
90.
中国篮球竞技后备人才现状调查与培养对策   总被引:26,自引:4,他引:22  
篮球后备人才梯队建设是我国竞技篮球赶超世界先进水平的捷径。在通过对我国篮球竞技后备人才的体能状况、基本技术等进行调查分析的基础上,在培养体制、体能训练及基本技术等方面提出我国篮球竞技后备人才培养的对策。  相似文献   
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