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陈莉敏 《中国教育技术装备》2010,(25):21-21
“为师不识语文味,教尽经典也枉然。”语文教学怎样简单?怎样有味?有人问一位著名的雕塑家是怎样把石头雕成人像的,雕塑家答道:“把石头上不是人像的地方去掉。”留存语文课本真的东西,修剪多余的枝枝蔓蔓,在语文课上让文字与感情“相荡成涟漪”“相击生灵光”,语文课堂就能简单有味,就会成就人们崇尚的简约时光。 相似文献
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艾尔米塔什博物馆各间大厅内那种闪耀着镀金颜色的、微微有点昏暗的光线,在我心目中是神圣的。我步入艾尔米塔什博物馆时,总有如入人类才华的宝库之感。我还是个青年时,在艾尔米塔什博 相似文献
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到过南京中山陵的人,在中山陵的祭堂内都能够瞻仰到一尊孙中山坐像。孙中山身着长袍马褂,膝上摊着展开的文卷,双目凝视前方,陷入沉思。坐像是由法国著名的雕塑家保罗·朗特斯基在法国巴黎用意大利白色大理石雕刻的,造价达150 相似文献
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卡德莱德艺廊是法国巴黎一个历史悠久的家族古董商店,此次巴黎古董双年展上,卡德莱德艺廊带来了5件精美的装饰艺术品,分别是海洋风壁橱、两件大理石雕塑、日式壁炉架和东方大花瓶。 相似文献
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批评在教育教学中必不可少。教师是人类灵魂的工程师.一更是一位口才艺术的雕塑家,教师语言讲究艺术.不仅有利于.与学生的沟通.帮助和教育学生成才.还能在学生中树立良好的师表形象.增强教师的人格魅力。 相似文献
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法国著名雕塑家罗丹说过,“生活中不是缺少美.而是缺少发现美的眼睛”:美国的一位富翁也说过.“生活中不是缺少财富,而是缺少发现财富的眼光”。选专业也是如此。面对形形色色的专业,我们要擦亮眼睛,结合自己的兴趣爱好,想好应该朝哪儿走,该如何找到专业的支点并学到专业的精髓,这样才能实现自己的专业梦想。 相似文献
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美育即审美教育,是对人进行美的教育,属于世界观的教育。别林斯基说过:“在活生生的现实里有很多美的事物,或者更确切地说,一切美的事物只能包括在活生生的现象里。”然则,要发现美、找到美都需要花一番“审美”的工夫。正如法国著名雕塑家罗丹所说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。” 相似文献