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【导言】
保罗·高更(1848~1903),法国画家、雕塑家、陶艺家及版画家,为近代美术史上著名的“后期印象派”三巨头之一。1891年,高更来到太平洋上一个名叫塔希提的小岛,与那里的土著比邻而居, 相似文献
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胡伟 《语文世界(高中版)》2010,(11):38-39
先看这样一个故事:
罗丹是法国著名雕塑家,一次,他应法国作家协会邀请,为著名作家巴尔扎克雕像。巴尔扎克的文学成就举世闻名,但他却长得又矮又胖,怎样才能塑造出美好的形象呢?罗丹为此伤透了脑筋。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2010,(6):20-22
按要求完成下面材料作文:
一位大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问他:“你是怎样雕出完美的雕塑的?”雕塑家回答说:“其实,这座雕塑原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕塑, 相似文献
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1772年的一天,适逢西方复活节,一位荷兰探险家在太平洋上发现了一个小岛,于是这个面积不过100多平方公里的小岛被命名为"复活节岛"。然而,此后的无数考古学家目光被岛上那一排排高度不等、壮观不已的石像所吸引。它们基本呈一种相对程式化的姿势,身材短小,头颅狭长,表情淡漠,用深邃的眼神遥望着远方。这些奇异的雕像现已成为几个世纪的谜团,也被认为是艺术价值极高的早期公共环境雕塑(图1—2,部分图刊封二和封三)。在历史上,城市空间历来是以政治与宗教为中心,古代城市的标志性雕塑一般都建于宫廷、庙宇及陵墓等处。位于阿斯旺的阿布辛贝神庙 相似文献
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《北京教育(高教版)》2010,(9):75-79
教师不是雕塑家,却雕琢着世界上最为珍贵的艺术品。天下大道,殊遽难下,唯有心知天下者,方可驰行大道,教育让人智慧、让人勇敢和有所坚守。传道授业解惑之人都是人生之师,他们赋予知识力量,使人类的智慧生生不息,传承不止,师者传天下。他们为自己坚守的精神、崇尚的职业而荣耀。外面的世界万千变幻,讲台上的天地于无声处有惊雷。今天,在教师的节日里,我们走近12位一线教师,静静地倾听他们的心里话…… 相似文献
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每一个语文教师都是一雕塑家,每一个学生都是可塑的玉石。教师可以随时光老去,学生却有可能成为历史的丰碑。能够成为一个语文教师,应该是一种荣幸,中华几千年的文明积淀,都可以尽揽于胸,可以和古老的文字的变演一同呼吸,可以和有着华夏血脉的子孙一同为了共同的目的而在知识的海洋里尽情的畅游,可以和中外许许多多的智者作心灵的交流,可以在培育种子的过程中看到自己的汗水幻化出来的彩虹。 相似文献
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普拉克西特(活动时间公元前4世纪中叶)是出生在希腊雅典的雕塑家,那个时代最杰出的艺术家之一。普拉克西特一生创作颇丰,他的不少作品从罗马的摹制品中可见一斑,其中雕像维纳斯被尼多斯人购得,所以称为《尼多斯的维纳斯》,这尊雕像使他名闻遐迩;雕像再现了女神柔美的姿容,略带性感,倾倒了一代又一代的观众。 相似文献