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31.
左艺 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(Z1):90-93
只"小猪"嘛,最爱自作聪明,"猪妈妈,的叮嘱,一点儿也不放在心上.早上临走前,妈妈千叮咛、万嘱咐,说:"昨天天气预报说下雨,记得要带好伞,一定要穿套鞋!"可我不在意地说:"哼,天气预报每次都不准!"(为什么把自己称作"小猪"?为什么称妈妈是"猪妈妈"?没有交待清楚,令人费解.)…… 相似文献
32.
姚任也 《课堂内外(小学版)》2007,(9):38
水资源节约器的工作原理是:依次通过雨水接收器、过滤器、加热器,把收集到的雨水过滤、加热,最后用于我们日常的生活。这样一来我们就能节约更多的水资源了。 相似文献
33.
近几年来,我国大城市雨水内涝发生的频率和程度都在不断攀升,严重影响了人们的日常生活。有什么办法能够让市民们在暴雨后,不再"城中看海"呢?海绵城市,或许很多人都还听着陌生,但它的确是为建设生态城市而提出的新理念、新的应对方式。它不仅能进一步提高城市防灾、抗灾能力,解决水污染与水灾害频发的环境问题,还能走出一条生态城市建设发展之路呢! 相似文献
34.
测定雨水中的金属离子含量,对研究大气污染,水污染,降水对大气的净化作用,有着重要的意义。离子交换是分析化学中重要的分离和富集手段,笔者曾将小阳离子柱富集成功应用于痕量分析中。本文利用小阳离子柱富集降水过程中,雨水所溶解的大气气溶胶或尘埃中的金属离子。其微量金属离子用火焰原子化法测定,痕量金属离子用石墨炉原子化法。采样点位于某市有色冶炼厂,水泥制造厂,燃煤电厂,钢铁厂,无机盐厂等厂群附近区域。针对水样中K,Ca,Mg,Zn,Cu,Cd,进行了测定。 相似文献
35.
36.
清脆的滴答滴答声贯穿着整个高三教学楼的楼道,我拿着英语书遮住了整张脸,想象着一张温柔、体贴的面孔渐渐走来……其实,当事实摆在你的眼前,无论多么难以接受,都要学会去适应、去面对。我们需要事受雨水渗透的清凉,更需要承受暴风雨袭来的寒冷。夜晚,映着点点月光,我恨着两个人。被我揉皱的单词表上的单词已经模糊不堪,没有一丝犹豫,我把它扔到一个布满灰尘的小角落。起身,走到床边,躺下,关灯。四个动作,结束了忙碌的一天。没有起立,上课,没有老师再见,没有下课休息 相似文献
37.
38.
39.
小学科学课程标准强调:儿童的科学学习要“以生活中的科学为逻辑起点”,学会对一些自然现象的成因进行假设,学会对得到的科学结论进行验证,运用科学知识对自然现象进行说明和解释,形成“基于证据进行判断推理、解决问题和进行质疑”的科学态度, 相似文献
40.
为应对日益严重的城市内涝、水资源匮乏、水污染等问题,国家提出了建设"海绵城市"这一思路,强调生态优先,合理利用雨水资源.徽州古村落同样以尊重自然、因地制宜为前提,它在设计之初就重视对水的疏导和利用,所以它的治水方法和技术对现代"海绵城市"建设,具有一定的借鉴作用和指导意义. 相似文献