高校开展雷锋精神教育的现状与思考———以沈阳建筑大学为 例简

以沈阳建筑大学为例作调查分析可知,当前高校在学生中开展雷锋精神教育工作已初见成效,但也存在一定的问题,高校应积极构筑学习雷锋精神的理论化教育模式、学习雷锋活动的常态化活动模式和学习雷锋精神的三大机制,以增强开展雷锋精神教育的实效性。     

高校开展雷锋精神教育的现状与思考——以沈阳建筑大学为例

以沈阳建筑大学为例作调查分析可知,当前高校在学生中开展雷锋精神教育工作已初见成效,但也存在一定的问题,高校应积极构筑学习雷锋精神的理论化教育模式、学习雷锋活动的常态化活动模式和学习雷锋精神的三大机制,以增强开展雷锋精神教育的实效性。     

英国的“雷锋”

正曾几何时,"向雷锋同志学习",是轰轰烈烈的全民运动。可在物欲横流的今天,在一切以土豪作为成功标准的社会里,雷锋精神,似乎显得过于奢侈。当下,老人倒地,可以是为了"碰瓷"。真正需要帮助的弱者却孤独无助。这样的事情被编成小品,上了马年春晚节目,就是对社会风气每况愈下的莫大讽刺。     

弘扬雷锋精神在构建和谐社会中的现实意义

雷锋精神是构建和谐社会的重要精神体系,因此本文便从理想目标、道德要求、公平正义、诚信友爱以及人与自然的角度分析了雷锋精神在构建和谐社会中的现实意义,意在通过文章论述,能够进一步强化雷锋精神的社会发展影响力,提升整体社会的和谐发展质量。     

关于市场经济条件下如何弘扬雷锋精神的问题——对大学生雷锋精神教育的积极思考

最近一些反常的社会现象引起了人们的广泛关注和热议,社会和舆论都在向人们呼唤雷锋精神。但是,雷锋精神产生的时代背景已经发生根本变化,简单的、教条的呼唤雷锋精神只能遭到人们的冷遇。冷酷的案例告诉我们,雷锋精神曲发扬必须适应市场经济的时代要求。本文从雷锋精神的时代背景变化去探讨雷锋精神的实质和内涵,并尝试对市场经济条件下发扬雷锋精神作出理论性分析和探讨,以求应用于大学生雷锋精神教育,从而更好地弘扬雷锋精神.     

参观“雷锋英雄事迹展示室”有感

近日,筑路关工委来到于楼学校,给全校少先队员们上了一堂"学雷锋事迹,理解十八大精神,明确中国梦的内涵"的教育课,使全体队员们进一步提高了认识。之后,又和英雄中队全体队员们一起参观了"雷锋英雄事迹展示室",队员们结合实际,写出了观后感。     

让雷锋精神在孩子的童年闪光——丹东市二纬路小学“雷锋中队”事迹片断

在辽宁省丹东市二纬路小学有一个充满自信、团结合作、锐意进取的英雄中队——雷锋中队。在这里有48颗朝气蓬勃的少年心,他们有着自己独特的个性,又有着共同的梦想。“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”就是这支“雷锋中队”前进的目标。     

来自邓州的“中国好人”

由中宣部、中央文明办、新华通讯社主办,中国文明网承办的“我推荐我评议2013年1月中国好人”活动日前揭晓,河南南阳市共有3名个人和一个集体光荣入选。在为数不多的入选者中,其中一名来自邓州市教育系统。这位入选2013年1月“中国好人榜”的年轻教师名叫杨建红,是河南省邓州市花洲中心校的一位长期身体力行践行雷锋精神的优秀教育工作者。     

80后女孩儿和她的雷锋公仔

80后海归女孩张凉尝试创业。制作出“雷锋公仔”系列玩偶,随着“雷锋公仔”在全国范围的风靡,也让雷锋精神永远地传承下去。中国人的雷锋情节延续了几个年代,他是人们心目中的一座精神丰碑。     

弘扬雷锋精神,塑造学生美好心灵

一、加强教师队伍建设教师的育人观,尤其是班主任的育人观,是学校德育工作制胜的关键。教师育人能力的高低直接反映出学校的办学水平。塑造学生美好心灵,必须把师资队伍建设作为学校的首要任务,把提高教师的育人素质和育人能力视为学校德育的关键。教师要更新育人观念,在教育教学活动中全方位关爱学生,要成为每位学生成长道路上的忠实伙伴和领航人。要整合