雷锋精神及其当代价值

本文旨在探讨新时代雷锋精神存在的可能性和必要性,并指出流于形式的学习雷锋精神的错误性。提出应该全面了解雷锋,提炼雷锋精神,让雷锋精神在市场经济下的当代显现出强大的生命力和宝贵的价值。     

基于弘扬雷锋精神视阙下的社会主义核心价值观培育与践行研究

雷锋精神作为中华民族传统美德与社会主义时代精神的结合体,是国家价值目标、社会价值取向和个人价值准则的高度浓缩,集中体现了社会主义核心价值观的基本内容。雷锋精神具有超越时代的永恒价值,为社会主义核心价值观的培育和践行树立了价值榜样,弘扬雷锋精神是培育和践行社会主义核心价值观的有效形式。当前,要以学雷锋活动为载体,坚持学雷锋活动参与者的大众化、时域的固循化、组织部署的制度化和形式的多样化,深入持久地培育和践行社会主义核心价值观。     

论弘扬雷锋精神的时代内涵

雷锋是社会主义时代先进青年的杰出代表,雷锋精神是社会主义时代精神和中华民族传统美德的集中反映.要抓住本质,立足岗位,与时俱进,注重实践,使雷锋精神代代相传.     

由“助人为乐”到“助人成功”

“我活着,就是为了使别人活得更幸福”、“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的雷锋精神,是我们的军魂、国魂、民族魂。毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的伟大号召以来,全国各地持久不衰的助人为乐做好事,已成为精神文明建设最亮丽的一道风景线。雷锋助人为乐帮困扶贫的形象经常在我脑海里浮现。上世纪60年代我在部队工作,战士家中有困难,我就以连队党支部名义把信和钱寄到他的家中;80年代我转业到锦州电业局任工会主席,在基层单位家访时,发现生活困难的职工,我立即从衣兜里掏钱以工会名义救济他们。有的老兵接到“母病危速归”的…     

新时代高职思政教育的精神新引领:雷锋精神

雷锋精神体现了中华民族精神家园的时代性,是涵养高职学生巨大的精神财富。由于新时代雷锋精神与高职思政教育的内容和育人功能高度一致,把新时代雷锋精神作为高职思政教育新的精神引领,将助力青年学生尽快成人成才和树立"中国梦"理想及中国特色社会主义信念。高职院校通过赋予新时代校园文化新内涵、发挥思政课堂和课程思政主渠道作用、开展学雷锋志愿服务活动、完善思政工作保障机制、加强雷锋文化常态化研究等方式,寻求新时代雷锋精神作为高职思政教育精神新引领的最优路径。     

学雷锋志愿服务是中国故事的温度和色彩

雷锋精神是中华民族精神的重要内容,是中华民族的传统美德和社会价值追求的集中体现。新征程上,全国再次掀起学雷锋热潮,学雷锋志愿服务是学雷锋的重要形式。新时代学雷锋志愿服务以“书写新时代的雷锋故事”为主题,注重党建引领,强调与时俱进,促进了青少年健康成长,推进了跨文化交流。     

习近平总书记关于雷锋精神的重要论述研究

习近平总书记关于雷锋精神的重要论述主要经历了知青岁月时期对雷锋精神的思想感悟、艰苦奋斗时期对雷锋精神的进一步学习阐述以及中国特色社会主义新时代学习贯彻雷锋精神的全面部署三个重要阶段,其内容主要包括全心全意为人民服务的内涵本质、创建“社会文明新风”的时代价值、实现中华民族伟大复兴的实践指向等。其重要论述不仅具有丰富的内涵,而且对推进新时代道德建设、社会主义核心价值观建设以及建设社会主义现代化国家具有重大意义。     

雷锋精神融入小学德育课程探讨

为了促进学生全面发展,文章首先分析了雷锋精神融入小学德育课程的必要性,然后阐述了雷锋精神融入小学德育课程的价值意蕴,最后提出了雷锋精神融入小学德育课程的实践路径.