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一头银白色的、稍卷的头发,一个装满音符的大脑,加上一对炯炯有神的眼睛,构成了路德维希·凡·贝多芬沉着的面孔. 相似文献
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34.
每当看着指挥和乐队队员们默契、专注地投入于音乐再创造,那从心底进发出的一个个音符汇聚成一条美丽的音乐河,在舞台间流淌,时而平静时而奔腾,他们全身心浸在音乐里时,使我产生一个怦然心动的想法:把“指挥”作为一种方法运用到我们的音乐教学中,使我们的音乐教学、我们的老师和学生也可以这样有音乐性。 相似文献
36.
附点节奏是钢琴学习中重要组成部分,也是钢琴学习的难点之一。不过再复杂的附点节奏,总是可以先通过找出它的原型节奏,化复杂节奏为简单节奏,从而让学生有逻辑地、准确有效地掌握。 相似文献
38.
诗歌、散文是有韵味的.因为诗歌有意境,它塑造的是一种空蒙的、灵动的、音符跳跃般的需要无限遐想的意境;因为散文有意境,它营造的是一种悠远的、恬淡的、宁静的,站在山上观风景需要慢慢品味的意境.
什么是意境?意境指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界.明朱承爵《存馀堂诗话》:"作诗之妙,全在意境融彻,出音声之外,乃得真味."清俞樾 《春在堂随笔》卷二:"云栖修篁夹道,意境殊胜."端木蕻良《关山月的艺术》: "画梅花的,总是强调暗香疏影这般意境."有意境,有韵味,人们就爱读. 相似文献
39.
肢体语言是音乐教学中的一种特殊的语言,是用身体动作配合音乐表达一定的意义,在不知不觉中把学生带进音乐的殿堂,使学生真正感受到音乐的表现魅力。在音乐教学中,要用一些"柯尔 相似文献
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作文题目
“每个人对于成功的标准都不一样,虽然我的名字和我的自身条件有很大差距,但我心中时刻拥有阳光,谁又能说我不是真的阳光呢?”
大家还记得这位来自于哈尔滨的盲人歌手吗?还在襁褓中的他就因病双目失明,从此陷入了黑暗的深渊,一直到今天,在他的头脑中仍没有任何色彩的概念.他,就是近几年享誉歌坛的盲人歌手——杨光.多年以来,他用发自肺腑的音乐来诠释自己的内心世界.虽然他看不到光明,也无法分辨各种色彩,但他能以心中的乐观寻找色彩,用美妙的音符描绘着多彩的生活. 相似文献