顺其自然的道家

道家,最初也叫道德家,因以“道”为核心理念而得名,作为中国古代主要思想流派之一,地位与儒家并肩,影响自然不言而喻。道家的起源与黄帝、伊尹等人的治世思想有关,也可能与殷商文化紧密相关;春秋末年,以《道德经》的问世为标志,道家思想形成;战国时期道家兴盛并形成三派;秦汉时期或崇尚法家或推行儒家,道家则除了文景盛世之外整体处于被打压状态;魏晋南北朝时期形成魏晋玄学,让以老庄为主的道家思想复活,之后不断明行潜藏地影响着其他思想流派,影响着中国和世界的思想文化。     

让情感给写作“把把脉”

“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”,这是古代大诗人杜甫《春夜喜雨》中的诗句,抒发了诗人对甘霖恩雨的情感。诗句并无华丽修饰词藻,也无曲折惊心情节,顺其自然地上下承接,寥寥数句即表达出诗人的情感,读起来也十分畅快,不愧为大诗人之作。     

无为而治的管理情怀

在中国传统文化中道家思想占有重要地位。道家认为,道是世界万物的本源,而所谓道,最根本的规律就是自然,即自然而然、本然。既然道以自然为本,那么对待事物就应该顺其自然,为了顺其自然。道家主张无为而治的管理思想,让事物按照自身的必然性自由发展,使其处于符合道的自然状态,不对它横加干涉,不以有为去影响事物的自然进程,道家认为“无为”是一种效率最大化的管理方法。     

顺其自然，书写梦想

韩星鹭,现就读于广州大学附属中学,校文学社社长,2010年获广州市“优秀少先队员”称号。在刊物上发表作品多篇,在各级各类作文竞赛中获奖多次,个人文集《年华是奔跑的花》获第十四届“中国少年作家杯”全国征文大赛个人作品集类一等奖。     

家庭教育随想

“棍棒之下出孝子”的落后家庭教育观念和先有“严父”,然后有“慈母”的家庭教育模式。孩子的个性和创新思维能力会受到限制,自尊心和情感意志会受到挫折。作为家长要清醒地认识到：孩子就是一颗刚出土的小幼苗,他们应尽可能地沐浴阳光、吸收空气,多一些土壤的培育而少一些拔苗助长的徒劳。首先,家长应该营造一个良好的生活学习环境,让孩子顺其自然地成长。孩子从一出生就是一个独立的个体,是一个和我们一样的独立个体。     

策划，让新闻更具魅力

一张报纸要想征服读者主要靠内容,所谓“内容为王”。纵观近几年的报纸竞争,形成了两种主要的竞争形式：自然竞争和策划竞争。自然竞争就是顺其自然地非策划式竞争。这种方式对于记者来说,就是社会生活中发生什么新闻,就报什么新闻,以突发事件为主,以群众的自然报料为主。记者一般不需要做太多的思考,只要具有新闻性,把事实交待清楚就可以了。     

教学要学会“顺其自然”

教学应效法自然而然,顺应学习的内在需求和规律,营造愉悦的学习氛围。教师要做得顺其自然,水到渠成,要无斧凿之。兴之所至,心之所安,尽其在我,顺其自然。     

试论生态中心论的森林伦理思想

生态中心论作为当代西方环境伦理学的主要流派之一,认为应该把道德义务和伦理关怀扩展至整个生命系统。森林是生命系统的重要组成部分,生态中心论不可能绕开森林道德判断讨论对自然的伦理关怀,它包含了丰富的森林伦理思想。大地伦理学认为森林作为完整、稳定、美丽的生物共同体应该得到尊重;深层生态学坚持“顺其自然”的森林管理;自然价值论揭示了森林生态系统的创造性是森林工具价值、内在价值和系统价值的源泉,人类应该关注森林的多种价值的统一。挖掘整理生态中心论包含的森林伦理思想,有助于为构建森林伦理体系提供理论源泉与哲学基础。     

家庭教育四题

教人做人是家庭教育的根本职能。教育引导与顺其自然相结合是家庭教育的基本原则。心理健康教育是家庭教育的重要内容。提高家长素质和育人水平是搞好家庭教育的关键。     

老子的管理哲学

中国古代老子的思想中包含着丰富的管理哲学思想，其核心是以道治国，具体表现为无为而治与顺其自然的管理思想、以人为本的管理思想、以德治国的管理思想、人与环境和谐统一的管理思想、对立统一的管理思想等。