全文获取类型
收费全文 | 100524篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 121篇 |
专业分类
教育 | 89817篇 |
科学研究 | 3936篇 |
各国文化 | 68篇 |
体育 | 931篇 |
综合类 | 1465篇 |
文化理论 | 216篇 |
信息传播 | 4272篇 |
出版年
2024年 | 576篇 |
2023年 | 2124篇 |
2022年 | 2445篇 |
2021年 | 2311篇 |
2020年 | 2284篇 |
2019年 | 2481篇 |
2018年 | 1069篇 |
2017年 | 1929篇 |
2016年 | 2337篇 |
2015年 | 3317篇 |
2014年 | 7670篇 |
2013年 | 6354篇 |
2012年 | 6940篇 |
2011年 | 7773篇 |
2010年 | 6549篇 |
2009年 | 6077篇 |
2008年 | 7161篇 |
2007年 | 5396篇 |
2006年 | 4082篇 |
2005年 | 3967篇 |
2004年 | 4005篇 |
2003年 | 3918篇 |
2002年 | 3109篇 |
2001年 | 2618篇 |
2000年 | 2392篇 |
1999年 | 523篇 |
1998年 | 302篇 |
1997年 | 223篇 |
1996年 | 192篇 |
1995年 | 155篇 |
1994年 | 124篇 |
1993年 | 83篇 |
1992年 | 86篇 |
1991年 | 65篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 125 毫秒
871.
872.
正为了培养具有信息技术素养的21世纪创新型人才,教师在信息技术课的教学过程中应该以课堂为阵地,以新课标为指导,培养学生的创新意识,努力开发学生的创新能力。下面笔者结合具体的教学实践谈一些看法。一、创新思维的发展是培养学生创新能力的关键要培养学生的创新能力,首先要让学生主动参与学习的过程,因此,教师要给他们提供充分自由的心理环境,鼓励学生积 相似文献
873.
<正>所谓联想,就是由此问题的形态和性质等方面想到与之相近、相似的问题,从而找到解题方法的一种思维方法.在解题过程中,尤其是问题一时难以找到突破口或是方法较为复杂时,我们应该联想到与之相近、相似的问题.通过变形、转换使之变成容易解决的问题,从而使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,这样就能够收到事半功倍的效果.本文试举几例来说明联想在解题中的妙用. 相似文献
874.
875.
马梦梅 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>在传统的教学模式下,学生喜欢"满堂灌"的教学方式,不用费力的思考,这样只能起到"水过地皮干"的作用,学生没有真正地理解问题.有效的课堂问题可以解决学生的思维惰性,有效提问是指在实施数学课堂教学时,教师根据具体的数学课堂教学内容,通过创设特定的问题情境,设置系列相关的问题,以限答式、非限答式、诱导性、反思性等提问方式,引导学生积极地参与对数学问题的思考和体验活动,并在师生间的互动问答活动中实现预期的教学目标,激发学生对数学学习的情感和 相似文献
876.
<正>前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"上课要有趣。课上得有趣,学生就可以带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对前面展示的真理感到惊奇和震惊。"只有构建快乐课堂,才能真正促进学生积极主动地学习、生动活泼地发展。这不仅是促进学生学习的需要,更是促进学生健康成长的需要。愉悦的课堂氛围会使学生感到亲切舒适,激发学生的求知欲,促进学生智力的发展、知识的增长和能力的提高,使学生积极主动地参与教学活动。初中思想品德课从其学科内容看,是学校德 相似文献
877.
《佳木斯教育学院学报》2018,(6)
工科思维方式偏重理性、轻人文;偏重逻辑、轻情感;偏重思辨、轻感知;对这类个体开展德育工作需要辩证看待、对症下药;要以周恩来哲学思维方式为重要的方法论基础,逐步完善、建构支部育人工作机制机制,创新工作方式方法;提升教育过程中个体自身的人力资源价值;选择恰当的策略,逐步提升实践工作的实效性。 相似文献
878.
吴雨 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):8-8
《父母与孩子之间的爱》是人教版必修四杂文单元的一篇课文,作者是美国哲学家弗罗姆。课文共十个自然段,三千多字,是融哲学、心理学于一体的议论文。作者专业而理性的分析让我们对父母与孩子之间的爱有了更深沉的理解和感悟,同时更能体会此文思想的深度。考虑学情,学生已是高二,高中的学习方法和思维模式已经相对熟悉,分析起来难度不大。而此话题又能让学生觉得熟悉并且有话说,虽然某些观点较为陈旧,但正因此让学生能够有所创新发挥。我相信这堂课定会生动感人。 相似文献
879.