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121.
已知一个图形各个顶点的坐标,确定这个图形的面积问题在学习中屡见不鲜.解答这类问题时,除了要注意直接利用或创造条件利用一些基本图形的面积计算公式外,尤其还要注意利用如下知识: 相似文献
122.
123.
一、创设情境根据学生喜爱卡通动画这一特点,我创设了一个多媒体动画情境:灰太狼准备把两块地分给喜羊羊和懒羊羊,一块是长方菜,一块是正方形。懒羊羊急急忙忙挑了一块长方形地。懒羊羊占到便宜了吗?生1:占到便宜了,因为长方形的地大。生2:没有,我觉得正方形地的这一个面大。生3:它们一样大。 相似文献
124.
125.
赵国瑞 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(5):31-32
有位拳师,熟读拳法,与人谈论起拳术时滔滔不绝,拳师与他人对打时,也确实战无不胜,可他就是打不过自己的老婆.拳师的老婆是一个不知拳法为何物的家庭妇女,但每次打起来,总能将拳师打得抱头鼠窜.有人问拳师:"您的功夫都到哪儿去了?"拳师恨恨地说道:"这个死婆娘,每次与我打架,总不按路数进招,害得我的拳法 相似文献
126.
127.
慕容辰 《阅读与作文(高中版)》2011,(8):68
最近在微博上关注了一个"疯狂的农产品"。确实很疯狂,每天看到的都是不断创新高的数据,我每每觉得其在悬崖边上,却总也掉不下去。于是打算找一些简单的,只是简单的基本面状况也看看,农产品的状况到底是怎样的? 相似文献
128.
张杰林 《数理化学习(初中版)》2011,(4):44-48
函数图像题是近几年中考的热点问题,它是运用图像信息表示物理过程或相关物理量变化规律的题型,着重考查考生对图像的分析和判断能力,具有较强的抽象思维能力和综合分析能力.本文试举几例,供同学们学习时参考 相似文献
129.
教学内容:苏教版小学数学第六册第74~77页。
教学目标:1.通过观察、操作等活动认识面积的含义,初步学会比较物体表面和平面图形的大小。 相似文献
130.
教学目标:
(一)知识与技能
1.使学生理解、掌握梯形面积的计算公式,并会运用.
2.发展学生的空间观念,培养学生运用转化的思想解决问题的能力.
(二)过程与方法
学生通过观察、比较、动手操作等活动,经历自主探究梯形的面积并理解和掌握计算方法的过程,体验转化的数学思想和方法.
(三)情感态度与价值观
学生通过自主探究与合作学习,感悟到数学知识的魅力,培养学生的数学情感和团结协作的好品质. 相似文献