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121.
黄纬天 《故事作文(高年级版)》2012,(7):28
那天,我就读的英语班开家长会。坐在我旁边的小盈的妈妈突然问我:"小天,你怎么一条腿粗,一条腿细呢?""啊?"我半信半疑地低下头一看,惊呆了:呀!真的,我的右腿突然变胖了!我吓得急忙捋[luō]起裤管,想看个究竟。等我看 相似文献
122.
123.
辜玉斌 《韩山师范学院学报》2012,(5):9-15
传统潮筝催奏速度与弦诗乐催奏速度存在较大差距。潮筝快速催奏法"突破八度对称"弹奏模式,揉合潮乐的其他催奏形式,使潮筝的催奏速度达到弦诗乐演奏的要求,从而提高了潮筝在潮州音乐中的地位,并且丰富了潮州音乐的整体表现力。 相似文献
124.
《荷塘月色》是一篇优美的抒情散文,蕴涵着作者丰厚的艺术修养,体现了作者表达技巧的高超,如无平不陂的开篇技巧,细针密线式的描写手法,善于变换的描写角度,以景寓情的抒情方式等。一、开篇技巧——无平不陂由标题性质看,《荷塘月色》为写景散文即借景抒情散文。然而在开头时,朱自清并没有急于描写"荷塘"之景,描述"月色"之色,却是先表述了"这几天心里颇不宁静",以抒发自己的情感。乍看之下,这岂不是跑题?其实不然,这正好是作者创作的高明与独特之处,符 相似文献
125.
126.
127.
孙绍振在《名作细读》自序中讲到的文本解读现状值得我们好好思考,他说,不管在中学还是大学课堂上,经典文本的微观解读都是难点,当前文本解读存在例如微观解读缺失严重等诸多问题。作为一线教师,由于文本解读是我们语文教师能够真正成为有创造性教师的一个重要条件,带有强烈的教学价值取向。 相似文献
128.
正综观当下的观摩课品,多为"工笔细描"的精读公开课,却少见"简要勾勒"的略读课。也许缘于对略读课定位之模糊,抑或害怕精略之间难以把控,越教越"糊涂",在大型比赛及观摩课中少有教师选用略读课文来展示教学。而我在日常教学中感觉,略读课教学可以给教师和学生更广阔、更自由的空间。在略读课堂上,学生带着"方法"而来。他们可以将习得的方法在略读课中迁移、运用,在语言实践中提升能 相似文献
129.
《启蒙(3-7岁)》2014,(1):27
正美国宇航局地球气象台绘制了一张地球空气污染图,用不同颜色标明了全球各地弥漫悬浮微粒的状况。该图显示,空气污染最严重的是亚洲。而另一项发表于《美国国家科学院院刊》、由中外专家共同完成的研究则指出,中国华北地区的雾霾天气令北方居民平均减寿5.5年。统计数据也表明,我国的雾霾污染已经涉及17个省市自治区,影响约6亿人口,一场"全民防霾"运动迫在眉睫。 相似文献
130.
班级是学校的一个基本单位,班级管理的怎样对学校教学质量的提高,学生基本素质的养成,社会合格人才的培养,都具有十分重要的意义。班主任是班级管理工作的主要负责人,是学生德、智、体、美、劳全面发展的指引者和调动者。班级管理是一项系统而复杂的工作,具有科学性、创造性、规律性和艺术性,怎样做好班级管理工作就成了我们关注的话题。 相似文献