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11.
领域知识的生长演化问题一直是图书情报学界重点关注的主题。以网络科学思维探索知识生长过程中的关联关系涌现问题,能够对知识关联的生长模式与机制进行揭示。本研究提取知识关联关系累计44万余对,关联频度87万余次,共划分为11个时间窗口。在对时间序列领域知识网络结构属性初步判识的基础上,对关联频度分布进行时间序列分析。并从领域知识生长过程中的关联频度数量、关联频度占比、邻近窗口状态等方面,对知识关联关系及其频度进行跟踪与分析。研究结果表明,知识关联关系生长过程中,关联关系频度的分布符合幂律分布,且在领域知识发展的成熟期表现得更好。知识关联关系的生长过程具有频度层面的“富者更富”的属性,且主要遵循“择优强化”机制。尽管研究所使用的基于社会化标注系统的知识网络尚不足以囊括所有类型的知识网络,但是基于频度演化的知识关联关系涌现模式与机制,有助于促进知识网络、知识生长等领域的研究工作,对于社交网络、传播网络、交通网络等研究不无裨益。图5。表4。参考文献30。 相似文献
12.
孙小玲 《第二课堂(小学)》2010,(9)
一、be used to do sth该结构中的be used实际上是为动词used的被动语态,其意为被用来。由于use...to do sth的意思是用……做某事,所以be used to do sth的意思就是被用来做某事。比较:A clock is used to tell us the time.钟是用来告诉我们时间的。→We uses a clock to tell us the time.我们用钟来告诉我们时间。A tooth 相似文献
13.
作者在对频度副词的科学定义的基础上,介绍英语和汉语频度副词的语义范围和层级,表达了对英汉频度副词分类的看法,赞同将汉语的几乎为0频度副词和近l频度副词归入频度副词。同时作者将归入频度副词中的几乎为0频度副词和近1频度副词称为“近极值频度副词”。通过英汉频度副词语义的对比,认为对英汉频度副词的掌握对跨文化交际教学和交流有一定的积极意义。 相似文献
14.
周森 《中学课程辅导(初二版)》2005,(7):41-41
初中阶段常见的频度副词有always,usually,often,sometimes,hardly(ever),never等。频度副词在句中的位置常放在实意动词前,be动词,情态动词及助动词之后。 相似文献
15.
英语副词在英语语句中使用频度高,而且种类繁多,功能多样。本文从副词的修饰意义,评注意义和连接意义三个方面分析和介绍了副词的语法意义和句法作用。 相似文献
16.
陈丹 《乐山师范学院学报》2015,(7)
提高英语写作技能是英语教学的目标之一,但怎样提高写作水平是英语教学亟待解决的难题。将语块理论引入写作教学,为其提供了新的视角。采用SPSS17.0对140名学习者在写作中使用语块的数据分析,发现其特征如下:从语块使用频度上看,语块使用较少,仅占全文的1/3;从语块使用重复率上看,其重复率较高,接近语块总数的1/3,这表明学习者语块使用不够多样化,种类不丰富;从语块类型上看,短语语块使用较多,句子语块使用较少;从学习者水平上看,高分组限制语块使用较多,低分组固定语块使用较多。 相似文献
17.
沈松祥 《湖州师范学院学报》2006,28(3):117-120
韵律美作为书法艺术美的一个方面,其和谐与否在一定程度上也是衡量一件书法作品水平高下的一个重要指标。书法韵律美的表现存在着“节奏的套叠”现象。“节奏的套叠”要求作书者在把握提按笔法时能分清主次轻重,做到虚实相生。提按的频度差异不仅带来丰富的节律美的变化,同时还直接影响书法的风格和情感的抒发。提按的频度差异及其选择性主要受书体表现的需要、风格表现的需要和情感表现的需要三方面的影响。 相似文献
18.
对21个领域高被引科学家的论文产出力进行了定量研究和分析。分别对高被引科学家论文数量的排序-频度分布和规模-频度分布进行了分析,结果揭示了高被引科学家排序位次与论文数之间的负指数函数关系,三分之二高被引科学家的论文数量在100-400篇之间。对高被引科学家年均论文产出力的研究发现,高被引科学家的年均SCI论文数量约为7篇,不同国家和不同学科高被引科学家的年均论文产出力存在差异。 相似文献
19.
20.
在公交车调度问题中,本文提出一种新的方法,即Huffman最优树算法,该算法在电报编码和计算机指令系统优化等许多方面被广泛应用.合理解决公交车调度问题对于增加公交车公司的利益,满足乘客乘车需要都有重要意义. 相似文献