《计算机基础》自适应计算机辅助考试系统的设计

自适应计算机辅助考试以项目反应理论为理论基础，解决了现阶段计算机辅助考试不能“因人施测”的问题。文章针对《计算机基础》提出了该系统的设计总体方案以及在设计过程中要解决的问题。     

医学专业网络考试系统的设计与实现

网络考试系统的出现,对传统考试模式提出了挑战。学校在进行有效的教育改革过程中,应在以促进教学改革、提高教学水平的前提下,研制开发适合自身学校特点的考试系统,以便更好地完成教育目标。     

计算机在英语教学中的应用

一、利用计算机建立题库 在外语教学中,计算机应用最广泛的就是题库的建设.良好的教学必须建立在对学生基础知识的准确了解,以及对其进步及时激励的机制上.     

自学考试题库之计算机管理研究——以四川省为例

实现题库管理的规范化、科学化和最优化,必须运用计算机管理手段和管理技术。进行计算机管理必须做好3项工作:一是合理设计计算机管理题库软件系统;二是应对现有题库进行改造,使之与计算机管理题库相适应;三是应改变命题方式——将命制试卷改为命制题卡。     

对B类题库建设中若干问题的思考

所谓B类题库,是指多套已组好的平行试卷的集合,其实质是"卷库",且试卷中的题目一般不标明属性和参数。在A类题库之外建设B类题库有其必要性。它不仅建设周期短、发挥攻效快、建设成本少,而且在难度控制、考试安全等方面也具有一定优势。同时,B类题库可以为最终建成A类库奠定良好的基础。B类题库可以有"试卷库"、"模块库"等多种形式,而模块则可根据需要以多种方法进行拆分。当然,B类题库也存在一些缺陷和问题,比如试卷等值、题目查(?)、试题更新等。为有效解决这些问题,我们已经研究出一些办法,并且还将继续进行探索,使B类题库在考试命题工作中发挥更大的效益和作用。     

基于XML的Microsoft Office操作题自动评分及题库建设的实现

Microsoft Office操作题自动评分及题库建设是“计算机应用基础”考试与自动评卷系统的重要组成部分。利用XML可以存放数据,表示数据之间复杂的逻辑关系,成功地实现Microsoft Office自动评分及题库建设;并且解决考试系统中以可视化方式向题库增加操作性题目这一技术难点。     

提高数学纠错实效的思考

初中学生随着学习科目的增多,知识的难度和综合性逐步加深,学习中存在一定的"夹生"或"认知遗误"等现象,作业中的错误随之越来越多。教师和学生都应把作业中的错误作为宝贵的资源,探求数学纠错的策略和方法,提高纠错的实效性。     

国家开放大学试题库质量要素分析与技术模型

开放大学题库建设是预约考试的基石,其质量关系着预约考试的整体质量,关系着整体教学改革的成败,关系着开放大学人才培养的质量.本文在分析开放大学题库建设质量影响因素的基础上,提出题库质量的建设要素主要包括目标的吻合度、结构的适配性、策略的绩效性、内容的时效性诸方面,并结合实践发展需求搭建题库建设技术模型,重点阐述模型命题、等值入库、动态联动、曝光预警四个关键技术设计.     

基于雨课堂支持的智慧课堂建设实践探索——汉语言文学专业语言学类课程的视角

为进一步加强智慧课堂建设,推进教学改革,充分利用智慧教学工具雨课堂开展对汉语言文学专业语言学类课程课堂教学的全过程监测以及评估与分析的实践探索：课前推送预习资料,掌握学情,提高教学针对性;课中灵活使用“习题”“弹幕”“投稿”功能,获取当堂真实反馈,注意经验总结,改善课堂教学;课后利用题库,以练促学。利用雨课堂建设在线测试题题库的思路是：内容全面完备、突出重点难点;密切结合语言事实与学科理论;分析能力与专业功底并重;适当拓展、开阔视野;合理设置测试时长。此外,还要充分利用雨课堂的教学数据,全面准确评估教学过程,调整教学策略;优化课上弹幕讨论,开展学生互评,切实提高教学质量;改进雨课堂测试,巩固课堂教学效果。     

基于Rasch模型的题库维护技术研究

随着教育评价理论的发展和信息科技的进步，题库建设愈发强调试题存储、管理和调用的动态过程。在这一动态过程中，按照什么标准和程序检验、添加新试题是题库维护工作的重要议题。以某学科学业能力测评的题库维护为例，使用基于Rasch模型的链接测评技术和题库维护方案，选择链接设计后重组题库，通过分析新、旧题库的试题所考查的能力维度、难度指标、功能差异等评估链接质量，将检验合格的18道试题存入题库。基于Rasch模型的题库维护方案提供了一套较为系统的工作程序和检验指标。