透视审题 循因开方

每次考试或者作业之后,我们习惯上对学生的做题质量做一些分析。在多次质量分析后,我们发现很多错误并不是因为学生没有掌握这部分知识,而是因为学生审题能力不强。学生审题能力的高低强弱,直接影响到解题过程的正确与否。下面结合几个案例进行分析,希望能给大家一点启示。     

教育，拒绝放弃

怀揣教育的理想行走在教育的现实中,我们会时常遇到意想不到的尴尬."为了一切孩子",但我们总在孩子不断成长的过程中学会了冷落乃至抛弃,让"一切"缩了水打了折."为了孩子的一切",但我们总是把这个"一切"定位在考试成绩的高低上,成为"一切为了分数".     

《红楼梦》中的空间隐喻

文章对《红楼梦》中的空间隐喻,特别是“上下”、“高低”空间隐喻进行了研究,发现了空间隐喻的一些基本规律：那就是向上的一般都是向善的、向好的方向发展,而向下的一般都是向恶的、向不好的方向发展。     

第7讲：着意原资选妙材——高考作文材料的取舍与创新

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”作文选用材料,讲究的是对材料的取舍与创新。同样的材料,可以为不同的主题服务,从而写出经典的作品来。考场作文要想打动阅卷老师,那就得对材料精雕细琢了。大体可以从以下几个方面入手：     

北京：中小学生综合素质评价电子平台年底建成

今年年底,北京市义务教育阶段学生都将拥有自己综合素质评价的电子手册,中考招生将逐渐改变“一考定高低”的做法,综合素质评价结果有望成为中招的重要依据之一。     

毕业论文之布局谋篇摭谈

随着我国对英语专业评估的加强与深化,英语专业毕业论文引起了该领域学者及学生的高度关注,其质量的高低已经影响到英语专业的建设和发展。毕业论文是对大学四年学习进行全面、综合的考核,扮演了非常重要的角色。英语本科毕业论文如何选题论述者较多,对于如何运用语言,如何去布局谋篇所言甚少。毕业论文从开始写作到最终完稿,需要精心设计,精心构架,耐心研磨,才能达到学以致用、顺利毕业的目标。     

新课标下如何进行阅读教学

卞之琳的《断章》虽短小精悍，通篇仅有四句，带题目总计也只有三十六字，但言少意多，容量颇大，意境开阔深远，学生理解起来有相当的难度。其实，如果从假设“你”我（看风景人和别人）的关系，创设不同的情境入手解读这首诗，我们就可以很容易发现它“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的美来。[第一段]     

由带电粒子的运动轨迹捕获相关信息

在“电场”的学习中，由带电粒子的运动轨迹分析有关问题（如比较场强的大小、电势的高低、带电粒子的电势能和动能大小等）．历来是学生感到“棘手”的问题，究其原因，主要是没有找到解决这类问题的“突破口和思维方法”．本就如何解决此类问题跟同学们谈谈分析思路和处理方法，希望对同学们有所帮助．     

别让老师的“命根子”成了“病根子”

人们常说：“分分分，学生的命根”，但许多的人并没有看到“分分分也是老师的命根”这一不正常现象。老师为什么这么在乎学生分数呢？那是因为对学校来说，学生分数与老师工资、职称、荣誉，甚至“末位淘汰”直接挂钩，是考核老师的最主要或唯一参数；对老师自身来说，事业上是否有成就主要就体现在所教学科的学生分数的高低上。     

崇尚师德 铸新一代师魂

德为师之本，师德兴则教育兴，教师素质的高低是素质教育改革成败的关键因素。因此，提高教师素质，加强师德修养，崇尚师德，以德立教，以德治校，势在必行。