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251.
4月4日上午,国家乒乓球队的训练馆里热闹非凡。由国家体育总局主办,国家体育总局群体司、中国乒乓球协会承办,中国乒乓球协会名人联谊会协办的“第七届中国乒协名人杯乒乓球比赛”在这里举行。  相似文献   
252.
李丽 《广东教育》2006,(2):30-30
一、高中物理必修课程模块学分认定的内容 (一)物理知识技能 主要评价学生对物理基础知识的理解与掌握的程度,以及物理能力的高低。  相似文献   
253.
"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",用苏轼的诗句形容文本的立体解读再贴切不过。一个文本往往承载三重意义,即,文本的作者意义、文本的客观意义和读者的个性意义,在这篇教学案例中,教师没有将自己的"教"仅仅定位在寻找文本的基础意义和社会意义  相似文献   
254.
2009年的中考早已拉下了帷幕。有些作文基础很不错的同学,却爆出让人吃惊的低分,这在每年的中考中是屡见不鲜的。究其原因,几乎都是在审题的环节出了问题。所谓“审题”,即在写作之前对题目的意思和要求进行审定,最终把握题旨的过程。审题准确与否直接影响作文分数的高低。“审题”可谓是打开作文成功大门的钥匙。  相似文献   
255.
如今,拒绝“高分低能”学生的呼声日渐高涨,而如何提高学生的综合索质一直以来是教育界思考的一个问题。据报道,一名考入北京大学的高考“状元”,大学的生活让他逐渐发现,自己除了会考试什么都不会,进而责问12年的学校教育究竟带给自己什么。面对这种社会现象,不少社会学家、教育家、哲学家在呼唤重建人文精神。  相似文献   
256.
孙永安 《青海教育》2008,(12):56-56
对于一个沿口不齐的木桶来说,它盛水的多少,不在于木桶上那块最长的木板,而取决于最短的那块木板,这就是著名的“木桶原理”。“木桶原理”原本是一个经济学术语,有教育专家把这一原理运用于教育方面,认为一个人的综合能力的高低是由他的各方面能力中最弱的那一项决定的。  相似文献   
257.
设计理念:声音的“音量”、“音调”对于小学生而言很难正确区分或表达,而且“音量”和“音调”本身是相互交叉的,因此引导学生探究有关“音量、音调”的知识,教师要有设计适合学生探究的活动。在教学中,我发现学生对于“音量”容易理解,而“音调”的教学则困难的多,尤其学生对于物体发出高音和低音时的特点更是难以预测。所以整个教学的重难点我都倾向于“音调”的教学。由于小学阶段部分器材难以提供,我在教学中注意到了“前提”的教学,即“音量、音调”是相对而言的。同时也注意到了教学语言上的严密性。  相似文献   
258.
伟大的教育家苏霍姆林斯基说:“语言——这是触摸到人性最细微特点的最精致的刀具。善于运用语言是一门伟大的艺术.语言可用来塑造心灵的美。”语言运用的正确与否,直接影响到一个人生活中的方方面面,甚至是工作的效率高低。言传是教育的必要手段,在教育过程中,表达同一个意思采用不同的说法产生的效果也会不同。究其原因。这就是班主任的语言艺术。  相似文献   
259.
英语阅读与英语学习发展关系密切。英语阅读量的大小、阅读成效的高低,往往决定一个人英语学习发展的进度和趋势。我国学生大都习惯了依赖老师和有限的教材内容来学习英语,加之生活在“汉语世界”里,缺乏实际交际所需的语境,自己主动接触英语、感受英语的时间少之又少,造成英语学习的进步不明显。要解决上述问题,一个较有效的方法就是提升学生的“自主阅读”能力。  相似文献   
260.
张慧沙 《档案天地》2009,(11):52-52,58
随着高职院校人才培养水平评估的广泛开展和不断深入,评估专家、院校主办者和广大教师对档案资料给予人才培养水平评估的有利支撑作用愈来愈达成一致共识。档案资料管理水平的高低一定程度上影响着人才培养水平评估的效果,一定程度上也代表了一所院校的管理水平的高低,进而也影响着一所院校的整体形象。  相似文献   
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