大学生艺术教育选修课教学初探——以西北师大美术教育选修课为例

艺术选修课是提高广大学生艺术素质的重要手段和途径,是培养面向21世纪优秀大学生的一个不可忽视的方面。本文在对西北师范大学美术教育选修课的开课情况、师资情况、学生选课与受教育情况的调查与分析的基础上,总结了教师应选用什么教学内容、采取什么教学手段才能带动起学生学习美术的热情,使学生在有限的课堂时间内了解更多的艺术,达到艺术教育促进德智体美全面发展的目的。     

沧州师范学院英美文学课教学实践与思考

英美文学是英国人民和美国人民创造性使用英语语言的产物,研究英语专业英美文学教学改革的思路,加强英美文学的教学,有助于改进英语教育,有助于培养高素质的外语人才。     

走特色之路 育一流人才——成都理工大学广播影视学院的探索和实践

成都理工大学广播影视学院坚持以市场为导向,以特色求发展,在自身优势上找突破,走出一条特色办学之路,为国家培育出一大批"应用型、复合型"的高素质人才,学院实现了超常规、跨越式发展。     

高素质专业指导员如何规划大学生职业生涯

大学生职业规划设计指的是大学生在大学期间对自己未来要从事的职业及在该职业上的发展道路进行规划,具体内容包括如何在该领域中得到发展,预计取得什么样的成就等。制定符合自身的、科学合理的职业规划是大学生迈向成功的第一步,通过进行职业规划设计,能够让大学生更好地认识客观环境和自身的优势及缺点,从而选择正确的职业,克服自身的缺点,实现自己的人生目标。
　　大学生职业规划设计的意义
　　大学生职业规划设计能够帮助大学生确立人生的奋斗目标。通过职业规划设计,使大学生在入学后便能有正确的择业意识,选择最能发挥自己优势的职业。同时,大学生职业规划设计能够帮助培养大学生积极乐观的生活态度,培养其自立自主精神,促进其按照社会需求和自身特点发展,提高文化水平和专业、职业能力水平,有利于激励他们的进取精神,鼓励其通过自己的学习和劳动取得成就。     

培养高素质群监员 提升员工安全素质

<正>中原油田工会紧密结合安全生产实际,深入实践、大胆创新,在基层班组中开展了以设立群众安全监督员为主要形式的群众安全监督活动,形成了全员参与、全程防控的工作局面,有力地促进了油田本质安全水平的提升。面对复杂的安全生产形势,如何提升基层职工的执行力,推动安全生产责任制在班组和岗位得到有效落实,成为摆在各级党政组织和安全监督管理部门面前的一个重要课题。笔者认为提高职工安全素质,开展群众安全监督员活动,培养高素质群监员是一个很好的途径。     

绿色化学课双语教学探讨

文章探讨了在绿色化学课程中实施双语教学的必要性、存在的问题及解决的措施等．     

初中化学实验教学的意义

化学,是一门以实验为基础的自然学科。所以化学实验是中学化学教学中最基础的内容,在化学教学中具有极其重要的地位。特别是在总是在强调素质教育的当下,应该要培养的是有实践能力的高素质人才。因此,在教学过程中,教师要按新课程标准的要求开展各种类型的实验教学,如演示实验、学生实验、家庭实验等,让实验成为化学教学的载体。实验教学对于化学的重要性,笔者有以下几点认识。     

优化高职院校艺术教育模式培养高素质人才

目前,随着我国经济的不断向前发展,对教育的投入也逐年加大.近几年高职院校发展速度迅速,但由于受到很多因素的影响,高职院校艺术教育没有得到快速发展,进入了调整期.教师要重视高职院校艺术教育的现状和存在的问题,优化高职院校艺术教育模式.     

课堂互动:造就高素质人才的催化剂——中职《计算机基础》课程信息化教学下的课堂互动

中职如何培养高素质人才,是一个重要课题。而信息化教学下的课堂互动,对培养高素质人才有着重要作用。通过信息化教学手段,让课堂互动突破45分钟的时间和教师的空间限制,在课前、课后、校外进行全方位互动。课堂互动不仅仅局限于师生、生生,也可以师师互动,在碰撞的火花中,相互提高,促进高素质人才的成长。     

探索职业教育分层次教学培养专业化人才

在现代高职教育中,由于生源质量的差异性以及专业方面的不同,有必要对学生实行分层教育.分层是分组教育的别称,根据学生的知识水平、能力水平以及潜力倾向的不同,教师将水平相近的学生归为一组,并对其实行相应的教育,是现代分类指导的一种模式.教师要从分层教学的含义出发,分析我国现阶段实行分层教育的必要性,并在此基础上从学生分层、目标分层、技能就业分层以及升学分层等方面研究分层教学的实现途径,从而培养专业化人才.