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281.
《中国职业技术教育》2005,(13):21-23
2000年北京市开始进行中等职业学校课程体系整体改革试点工作.我校作为国家级重点职业高中,烹饪专业成为首批课程改革试点专业.该专业的培养目标定位是:为21世纪首都旅游业和2008年奥运会培养具有文化与专业基础知识、高素质、国际化的劳动者和中初级专门人才. 相似文献
282.
高素质外语人才的培养对外语教师的素质提出了更高的要求,外语教师不仅需要具备一般教师的基本素质,还需要具备与外语教学特点有关的特殊素质。 相似文献
283.
职工教育投资与人力资源增值 总被引:2,自引:0,他引:2
在知识经济时代已经到来的今天,企业间的竞争主要表现为对高素质人才和新科技、新知识的率先占有和充分利用,以实现其高质量、高效率和高效益的投资回报,发现、掌握和运用新知识的能力将成为企业今后保持可持续发展的重要能力之一,而拥有种能力的前提条件,则必须要拥有一大批高素质的人。所以,加大职工教育投入,不断挖掘和开发人力资源,将是企业最紧迫的任务之一。 相似文献
284.
高校校园文化是高校长期办学所形成的一种内在的文化氛围,凝聚着学校的学风、教风、作风和整体素质,是高校教育与发展的软实力和熔铸师生创造力、凝聚力的重要平台。加强高校校园文化建设对广大师生具有潜移默化的作用和价值导向,对贯彻“三个代表”重要思想,培养高素质人才具有重要意义。[第一段] 相似文献
285.
在综合国力竞争日趋激烈的时代背景下,高素质复合型人才的培养对高校思想政冶工作提出了新的、更高的要求,加强和改进高校思想政治工作已成为新时期高等教育事业面临的一项十分重要的任务。倡导全方位育人,政治理论课、哲学社会科学课以及各门专业课都要发挥育人作用;倡导全员育人,学校党政干部、专职辅导员和所有的教师都有育人责任;倡导全程育人,将育人工作融入到教学、管理、服务等各个环节,融入到大学生活的全过程。只有这样,才能构筑起一个全方位的思想政治教育体系,多层次、多渠道的满足学生各方面的需求。 相似文献
286.
287.
面向21世纪,就是要让学生学会做人,学会生存,学会学习,学会创造.中国将面对不可阻挡的全球经济一体化趋势的挑战,必须造就一代高素质的创新人才.人才的培养靠教育,语文教育更是要责无旁贷地担当起这一重任.作文教学是语文教学的重头戏,理应着力培养学生的创新思维能力,而想象是思维的最基本的和最重要的形式.可见,培养学生的想象力,对发展学生的创造性思维有着重要意义,是作文教学研究的一个重要课题. 相似文献
288.
289.
邱月 《成都教育学院学报》2000,14(9):67-68
随着社会的发展,现代教育呼唤高素质的人才,而艺术教育对培养学生综合素质具有极大的作用。从审美的角度去探求自然去体验社会生活,并形成一种态度、一种直觉、一种观念;艺术教育教给学生一种对现实生活进行精神加工的方法,去创造一种境界乃至一种文化,去美化人的心灵世界,因而艺术教育的核心是审美。 相似文献
290.
高等学校教师必须注重自身综合素质的提高 总被引:4,自引:0,他引:4
杨忠学 《思想政治教育研究》2006,(4):83-84,87
我国当前正处在高等教育事业大发展时期,要培养高素质的优秀人才,就必须要有一支高素质、高水平的教师队伍。因此,大力提高教师队伍的综合素质就成为高校教师队伍建设的中心任务,如何建设一支德才兼备的高校师资队伍已成为我国高校目前发展所要面对的新课题。 相似文献