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尊敬的住持阁下:随着改革开放的不断深入,民办教育风起云涌,各种类型的民校遍地开花。鉴于本人经营这爿菜园子毫无起色,劳动所得仅够解决庙里弟兄们的素菜问题,经济价值微乎其微。依洒家一孔之见,如果把菜园子改建成一所“智深武术学院”, 相似文献
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电视剧新水浒热播,某夜与家人闲坐,漫谈水浒,月明星稀,晚潮声动,不觉聊到了潮水里的鲁智深。
鲁达,初不识字,到五台山出家后,才开始接受文化教育。在西方,现代学校教育,滥觞于中世纪修道院的"七通艺",那么五台山上的文殊院,也同样应该具有学校的性质。在五台山数百僧众学生中,鲁智深不守纪律,污秽佛堂,醉打山门、毁坏金刚,无疑是顽劣之徒,但深谙生命教育之道的老校长智真长老,能“回到具体个人”,在顽劣表象之下,洞悉鲁达之“达”,不仅生性豁达,有赤子之心,更有“达”则兼济天下的救世情怀。 相似文献
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于鸿浩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(11):88-90
古代著名作家施耐庵先生的大作《水浒传》中,说到了108位好汉:豹子头林冲。智多星吴用,及时雨宋江……其中我最敬佩、最喜欢的是花和尚鲁智深。 相似文献
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是谁说的“天下无贼”.好不符合实际.实际上.我便是一个贼.我偷过孙悟空的火眼金睛,偷过关云长的侠肝义胆.偷过保尔.柯察金的顽强不屈.偷过鲁智深的粗犷豪放…… 相似文献
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作家萧乾曾在一篇文章中多次使用“残废”一词来称呼残疾人,一位残疾人读了文章后,给萧乾来信说:“你在文章中用‘残废’一词刺痛了我。我是一个失去左臂左腿的人,但我并不是‘废人’。 相似文献
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作家萧乾曾在一篇文章中多次使用"残废"一词来称呼残疾人,一位残疾人读了文章后,给萧乾来信说:"你在文章中用‘残废’一词刺痛了我。我是一个失去左臂左腿的人,但我并不是‘废人’。我还开着书店,并且卖着你写的书。我有残疾是 相似文献
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中学语文教材选编了不少脍炙人口的文学作品,这些作品为我们塑造了众多的形象。比如,疾恶如仇、粗中有细的鲁智深,倔强挺立、力求上进的白杨树,水乳交融、轻淡朦胧的荷塘月色等。需要指出的是,这些形象是文学家用语言来塑造的,它不具备鲜明的直观性。这种形象的间接性,为学生进行再“塑造”提供了广阔的天地。 相似文献
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