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111.
徐增兰 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
在新的课改形势下,个人与小组利益捆绑教学法让每一个学生都能保持积极的学习状态。个人与小组利益捆绑教学就是将学生划分成多个小组,在对学生进行评价时,以小组为单位进行评价得分。小组的得分高低主要取决于小组中每个人在课堂活动中的表现情况。通过捆绑式评价,调动了小组合作的积极性,同学们对历史课的兴趣越来越浓,课堂气氛也越来越活跃,学生的学习成绩也有了很大提高。 相似文献
112.
113.
114.
115.
徐文 《国土资源高等职业教育研究》2007,(2)
以献身地质事业为荣,以艰苦奋斗为荣,以找矿立功为荣的"三光荣"精神,是地质队伍的传家宝,是老一辈地质工作者留下的宝贵精神财富,是广大地质职工为祖国现代化建设事业默默奉献、建功立业的精神动力和力量源泉。作为一所地质类的高校,在培养地质科技专门人才过程中,如何发扬"三光荣"精神、培养一批批地质事业可靠接班人和合格地质工作者是湖北国土资源职业学院的重要课题。 相似文献
116.
本台刊找最喜欢的文章是黄国才老师的《习作指导应关注学生的自我表达》一文。因为写作一直是让孩子们头疼的事,更是让所有语文老师们头疼的事。学生最主要的困惑就是不知从何下手,不知该怎样去写。教师们的困惑就是不知道习作指导课该怎样上。黄国才老师的文章.使我眼前一亮。 相似文献
117.
118.
119.
胡玲 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(3):287-291
通过考察早期耶稣会反科学却又不得不从事科学研究的两难处境,揭示了它在科学上的选择原则,即从"愈显主荣"的宗旨出发,凡是不触动神学根基、能够光荣天主的科学,就接受并给予支持;相反,就坚决反对。秉持这一原则的耶稣会既对近代科学发展做出了突出贡献,又使科学研究受到神学的束缚。 相似文献
120.
中国是一个多民族国家,各民族历来彼此唇齿相依,共生共荣。作为信息承载主体的大众传媒对少数民族地区的经济建设发挥着重要的作用,对国家的民族团结、社会稳定、和谐统一有着极其重要的意义。少数民族相关报道,是少数民族传播信息、吸收借鉴经验、不断交流发展的重要T-段,也是少数民族对外展露形象的重要方式。 相似文献